Kompletné a transparentné hodnotenia si môžete pozrieť v tabuľkách: Hodnotenia_2020.xlsx, Hodnotenia_2021.xlsx, Hodnotenia_2022.xlsx, Hodnotenia_2023.xlsx
Nestihli ste ohodnotiť vzdelávanie po jeho ukončení? Urobte tak teraz: Chcem ohodnotiť.
Spätné väzby niektorých kurzov organizovaných v roku 2022:
- Artefiletika a inkluzívna trieda (dlhodobý kurz)
- Pedagogický asistent v praxi (dlhodobý kurz)
- Nenásilná komunikácia I. a II (dlhodobý kurz)
- Facilitatívne a reflektívne učenie (dlhodobý kurz)
- Školský špeciálny pedagóg
- Individuálny vzdelávací program
- Dieťa s ADHD v školskom prostredí
- Minimum pre asistentov I.
- Ranné kruhy vo vyučovaní
- Dieťa s autizmom v škole
- Dieťa s Vývinovými ťažkosťami v MŠ
Artefiletika a inkluzívna trieda (dlhodobý kurz)
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| vďaka za skvelé školenie! |
| Lektorka hneď od začiatku kurzu navodila veľmi príjemnú, pohodovú atmosféru, správala sa veľmi profesionálne a ľudsky zároveň, čo sa týka technickej stránky kurzu zvládla veľmi dobre, niektoré z nás boli pripojené online. Obsah vzdelávania naplnil moje očakávania, boli poskytnuté aj teoretické poznatky, no mali sme možnosť sami pracovať a tvoriť, čo je najlepšou možnou formou vzdelávania. |
| Zuzka je vynikajúca lektorka, ktorá dokáže podávať vedomosti s takým nadšením, že by sa človek najradšej hneď do všetkého pustil a vyskúšal to sám. Organizácia i obsah vzdelávania boli vynikajúce, premyslené a s logickou následnosťou. |
| So vzdelávaním som bola nadmieru spokojná. V rámci kurzu bol vyčlenený dostatočný priestor na teóriu a taktiež na praktické ukážky. |
| Kurz ma veľmi inšpiruje, ako učiť inak. Lektorka je pripravená a naozaj sa vyzná v danej oblasti, má veľa vedomostí aj skúseností. Atmosféra je priateľská a veľmi príjemná. |
| Obsah vzdelávania predbehol moje očakávania, lektorka príjemne vystupuje, zapája svoje osobné skúsenosti, čo beriem ako plus. Takisto veľká výhoda je, že sa môžeme stretnúť osobne a zdieľať svoje skúsenosti. Pre artefiletiku ma lektorka nadchla a vidím, že je stále sa kam posúvať. |
| S lektorkou a jej prístupom som bola veľmi spokojná. Organizácia vzdelávania bola tiež na dobrej úrovni, priestory inklucentra zodpovedali požiadavkám vzdelávania. Obsah vzdelávania bol taktiež v súlade s mojimi očakávaniami a bola som s ním spokojná. Očakávala by som ale viac presných konkrétnych návodov, podrobnejších popisov aktivít a poznámok, ktoré by sme dostali k dispozícii, ktoré by zasanovali naše nedostatky v pamäti a nezažitú realizáciu aktivít, ktoré sme si na vzdelávaní vyskúšali len raz a na domácu úlohu druhý krát. Je to veľmi málo na to aby sme s tým vedeli plnohodnotne pracovať a hlavne po uplynutí určitého času sa k informáciám získaným na kurze sa plnohodnotne vrátiť a zopakovať si ich. Už dnes neviem čo bolo v prvom module :(. |
| Lektorka bola vždy pripravená. Lektorka má vzdelanie a veľa skúseností z danej oblasti a veľmi ľudský a príjemný prístup. Kurz bol veľmi praktický. Tým, že som si artefiletiku vyskúšala na sebe, tak som mala väčšiu odvahu využiť ju na vyučovacích hodinách. |
| Ďakujem velmi pekne za príjemnú atmosféru, profesionálny pristup. Bola som nadmieru spokojná. |
| Vzdelávanie po dlhej dobe stálo za cestovanie, s výborným obsahom a úžasnou lektorkou. |
| Lektorka je skvelá osoba, ktorá je odborníčkou vo svojom odbore. Úžasnou praktickou formou nám dokázala sprostredkovať nové vedomosti, ktoré sme hneď aj aplikovali vo vlastnej praxi. Obsah vzdelávania naplnil v plnej miere moje očakávania a osobne mi vyhovovala aj organízácia vzdelávania, teda časť online a časť osobne. |
| Lektorka bola super, mali sme vďaka nej veľmi príjemnú atmosféru. Obsah bol naozaj bohatý, splnil moje očakávania. viaceré sme sa zhodli, že to bol naozaj zmysluplný čas pre seba, odchádzala som vždy nabitá energiou a nápadmi. ďakujem |
| Úžasní ľudia s úžasnými nápadmi, ktorí mi dali zároveň aj iný pohľad na svet, umenie, rozhovory, ale hlavne na emócie. Obsah vzdelávania naplnil moje očakávania. Ja by som za seba kľudne pridala aj 4,5 a 6 modul artefiletiky. Lektorka mala vždy všetko pripravené, bola ochotná rozoberať s nami danú tému pre rôzne oblasti jej uplatnenia, zdôrazňovala, čo nás môže prekvapiť, zaskočiť, na čo si máme dávať pozor, ako máme reagovať v nejakej krízovej situácii a to boli cenné rady, ktoré sme potom uplatnili počas svojich hodín artefiletiky. Organizácia vzdelávania, bola za mňa výborná. Online vyučovanie bolo po pracovnej dobe, čo bolo veľké plus, a tým, že online vzdelávanie bolo vo štvrtok a prezenčné v sobotu, mali sme čas si prejsť, teóriu zo štvrtka. Vyhovovalo mi aj to časové rozpätie od štvrtka do soboty, prebraté učivo sme mali ešte v pamäti a na to sme nadväzovali praktickou činnosťou, čo je veľké plus, pre tento kurz. |
| Zrozumiteľné, zaujímavé. Lektorka profesionálny a odborný prístup. Vďaka! |
| Lektorka sa snazila sklbit teoriu s praktickymi ukazkami jednotlivych technik. Nazorne predviedla proces práce s triedou. Nasledne nasledoval rozbor pre účastnikov a metodicke pokyny. Do buducna by som pri hybridnom vedeni kurzu zapojila aj online účastnikov do práce, zaslala im materiály v elektronickej podobe, čím by sa vzdelávanie stalo plnohodnotné. Taktiež dokážu vytvoriť jednu skupinu na online platforme. Bolo by vhodné ak by napr. Mala lektorka maly zapichovaci mikrofón, čím sa porozumenie stane zrozumitelnejšie. |
Pedagogický asistent v praxi (dlhodobý kurz)
Stupnica 1-5, 5 je najlepšie hodnotenie. Na základe 16 odpovedí.
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| Oslovovanie menom, snaha o príjemne strávené školenie. Lepšia vzájomná koordinácia a lepšia orientácia v tom, čo robili. |
| Vynikajúci prístup |
| Lektori boli milí, snažili sa nám čo najjednoduchšie objasniť rôzne pojmy, nezrovnalosti z oblasti školstva, konkrétne práce pedagogického asistenta. |
| Lektori hovorili zrozumiteľne, jasne, pútavo a k veci. Orientovaní v problematike, v legislatíve a v komunikácií. |
| Veľmi milé, príjemné, ľudské lektorky. Páčil sa mi ich prístup, postoj, skúsenosti. Nemôžem nič vytknúť. |
| Páčilo sa mi aký mali prístup ku nám všetkým, ako spolupracovali, veľmi sa mi páčil výklad a príklady zo života, ktoré nám rozprávali. |
| Vsetcia rovnako. |
| Priateľské, ľudskè, milé🙂 |
| Lektorky na vysokej profesionálnej a ľudskej úrovni. Vysoko empatické. Skláňam im pomyselný klobúk. |
| Všetko bolo super, ďakujem! 💗 |
| Páčila sa mi ich priaťeľkosť, ľudskosť, skúsenosti a informácie, ktoré nám poskytovali. |
| Páčila sa mi hlavne pripravenosť a pohotovosť pri riešení náhodných situácií a problémov. |
| Áno, dozvedela som sa nové veci v danej problematike. |
| Stručne, výstižne podané informácie spojené s interakciou |
| Obsah vzdelávanie splním moje očakávania, ktoré boli naozaj vysoké. Dozvedela som sa množstvo nových informácií potrebných pre prácu pedagogického asistenta. |
| Obsah vzdelávania splnil moje očakávania, témy spracované na maximálnej úrovni. |
| Splnilo to až nadmieru moje očakávania. Dozvedela som sa veľa nových informácií a teším sa na ďalšie. |
| Splnili až nad moje očakávania, veľmi som spokojná a určite budem odporúčať aj kolegom. |
| Prebrané témy splnili moje očakávania a budú prínosom pre moju ďalšiu prácu v školstve. |
| Témy boli zaujímavé a pútavé. Priniesli mi veľa nových poznatkov a možností. |
| Obsah vzdelávania splnil moje očakávania, bola som nadmieru spokojná. |
| Áno samozrejme, veľa nových informácií som sa dozvedela, ktoré som predtým nevedela, zobrala som si z toho veľa a určite to v práci budem využívať. |
| Obohatila som sa o nové poznatky a vedomosti, ktoré určite využijem pri svojej práci s deťmi. Témy boli aktuálne a veľmi poučné. |
Nenásilná komunikácia I. a II (dlhodobý kurz)
Stupnica 1-5, 5 je najlepšie hodnotenie. Na základe 22 odpovedí.
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| Páčila sa mi,že teória bola skúšaná praktickými cvičeniami, lektor veľmi prirodzene a efektívne viedol kurz. Vyhovoval mi čas kurzu aj prestávky. Kurz bol nenásilným a nad moje očakávania |
| Som veľmi spokojná. Lektor Adam je odborník v prednášanej oblasti. Vedel reagovat na všetky otázky, webinar bol interaktívny, zaujímavý a inšpiratívny. Veľmi ďakujem. |
| Adam Cajka je vyborny lektor. Pacilo sa mi, ze to bolo pekne zorganizovane, prijemna bezpecna atmosfera, teoria pekne prepojena s praxou, povedala by som, ze kurz mal na mna az terapeuticky efekt. |
| Kurz nenásilnej komunikácie splnil moje očakávania. Lektori boli vynikajúci, zorientovaní v tematike. Vďaka ich ľudskému a odbornému prístupu počas kurzu vládla príjemná, bezpečná atmosféra. Čo sa týka obsahu kurzu, získala som v praxi použiteľné a cenné informácie, základy nenásilnej komunikácie. Aj obsah kurzu splnil moje očakávania. Ďakujem pekne Inklucentru za tento vynikajúci kurz! |
| – lektor erudovaný, príjemný, reflektujúci požiadavky, ktoré vyplynuli z aktuálnej situácie – vzdelávanie bolo interaktívne, veľmi podnetné – organizácia vzdelávania výborná |
| Obsah aj vedenie kurzu bolo pre mňa veľmi zaujímavé, aktivity striedané s teoriou neboli vycerpavajuce a dalo sa pekne sustredit počas celeho kurzu. Dakujem, som velmi spokojna a o kus mudrejsia, nez pred kurzom. |
| lektori a lektorky fundovaní/é, veľmi príjemný a profesionálny prístup; obsah vzdelávania podľa očakávaní aj nad; organizácia vzdelávania vyhovujúca |
| Vzdelávanie naplnilo moje očakávania. Lektori veľmi zaujímavým a motivujúcim spôsobom uviedli poslucháčov do témy. Aj keď sa druhá časť vzdelávania uskutočnila po dlhšej pauze, lektor prehľadne zhrnul a zopakoval dôležité informácie z predchádzajúcej časti a prepojil ju so zvyškom vzdelávania. Osobitne oceňujem ľudský prístup a jazyk, ktorý plne rezonoval s obsahom a náplňou kurzu. Ďakujem! |
| Som spokojná s kurzom, na prvom kurze sa mi zdalo vysvetľovanie lektorky zmätočné, avšak ďalšie kurzy už som všetko pochopila a som spokojná. |
| Lektorky boli veľmi príjemné a obsahom nás previedli s veľkou snahou a empatiou. Ťažšie som rozumela jednej z nich, niektoré formulácie boli mätúce a nenadväzovali na seba, bolo pre mňa náročné počas celodenného školenia porozumieť a pochopiť, akoby som si to prekladala z cudzieho jazyka. Forma školenia – v kruhu mi nevyhovovala, nerobili sme mnoho aktivit, ktoré by to potrebovali a skôr sme si chceli robiť poznámky a tie sa na kolenách robili veľmi ťažko. Sedenie v kruhu s jednosmerným otočením hlavy spôsobilo ztuhnutie svalov na chrbte a krku. Zaujímavé boli aktivity s názornými ukážkami, úlohami vo dvojici, či skupine. Na tých som porozumela obsahu vdzelávania. |
| Viac priestoru na cvičeni |
| Kurz splnil moje očakávania. Lektorky veľmi ústretové a znalé problematiky. |
| Bola som spokojná s obsahom kurzu, organizáciou vzdelávania aj s prácou lektorov. |
| Sedenie v kruhu nenaplnilo svoj účel. Tažko sa písalo a aktivity boli skôr frontálne a nevyžadovali si tento typ sedenia. |
| Lektorky v rámci vzdelávania viac-menej naplnili požiadavky obsahu, kde boli splnené moje očakávania pri rozšírení si obzorov v novej komunikácii, v tomto prípade nenásilnej a som vdáčná, že sme vzdelávanie mohli absolvovať v našej škole. |
| Praktické o teoretické očakávania boli splnené. veľká vďaka |
| Lektor bol super, odbornik na spravnom mieste. Kurz ma obohatil v danej teme. |
| SUPER! Úžasný príklad nenásilného človeka. Kurz bol praktický a dynamický, výborne zorganizované vzdelávanie aj s čajíkom a občerstvením. ***** |
| Lektor Adam je skvelý človek, jeho prejav a informácie, ktoré odovzdáva sú veľmi príjemné, tiež praktické cvičenia a aktivity mali ten správny náboj. Obsah vzdelávania splnil moje očakávania, rovnako organizácia vzdelávania bola zvládnutá na výbornú. |
| – zrozumiteľný, empatický, trpezlivý, vysoká odbornosť a znalosť problematiky aj na praktickej úrovni, – očakávania naplnené-uvedomenie si nedostatkov vo svojej komunikácii vďaka trénovaniu nenanásilnej komunikácie – nie je čo vytknúť – komunikácia, priestrory, občerstvenie…. cítila som sa konfortne, skvelá atmosféra, nič mi nechýbalo 🙂 |
| S kazdou zlozkou som bola spokojna. Lektor znovu ma namotivoval a ocenujem, ze sme ho mohli pozorovat v rolovych aktovitach. Obsah – nemala som ziadne ocakavania a som rada ze to bol kurz zamerany na nacvik. Saska nam zabezpecila vsetko starala sa o nas, info boli jasne, nasla som vas hned. |
| Lektor bol veľmi dobrý. Oceňujem, že prispôsobil obsah vzdelávania, bolo to celé veľmi kontaktné a šité na mieru. Organizácia vzdelávania bola fajn. |
Facilitatívne a reflektívne učenie (dlhodobý kurz)
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| Podľa mňa je to super zohratá trojka, ktorá sa ideálne dopĺňa v každej činnosti. Ich skúsenosti, sa podľa mňa, odrážajú v tom čo chcú odovzdať účastníkom, sú zrozumiteľní, naozajstní a dokážu svojou energiou vytvoriť bezpečné a otvorené prostredie. |
| Moje hodnotenie lektorov je v superlatívoch 😉 boli skvelí, s vysokou odbornosťou, zmyslom pre humor, veľkí odborníci 🙂 |
| veľmi citlivé vnímanie nás a naše potreby, komunikácia, vystavanie školenia |
| Trojkombinácia na výbornú s hviezdičkou. dalo by sa zlepšiť predĺženie kurzu….. :-)) |
| Prístup lektorov bol facilitatívny, spôsob komunikácie bol veľmi inšpirujúci, nenásilný, tak ako aj techniky, ktoré sme mali možnosť si vyskúšať. Informácie neboli teoretické, učili sme sa na konkrétnych situáciách. Na prednáškach som sa cítila veľmi dobre a veľa si odnášam do svojej praxe s deťmi. Ďakujem |
| Pre mňa veľmi fajn postavené vzdelávanie. Od teórie k praxi, cez zážitok vlastný i spostredkovaný, prežívanie, čas na reflexiu, zamyslenie. Rôznorodosť aktivít, možnosť zapojiť sa alebo byť iba pozorovateľom. Reflektovanie potrieb účastníkov a prispôsobenie obsahu ich potrebám. |
| Všetko bolo nad moje očakávania |
| nakoľko som nemala žiadne očakávania, bola som príjemne prekvapená a odniesla som si veľa inšpirácií |
| Očakávania boli naplnené a ešte aj navýšené. Po určitom čase praxe by som dala absolvovala nadstavbu a neskôr mentoring a koučing. |
| Vzdelávanie ma veľmi obohatilo. Nie sú to len teoretické vedomosti, práve naopak. Dalo mi veľa do praxe. Techniky a spôsob komunikacie, ktoré som použila s deťmi v triede, mi pomohli vytvoriť príjemnú, radostnú a bezpečnú atmosféru. |
| Pre mňa bola fajn zmena v podobe návštevy reálnych vyučovacích hodín, ktoré facilitovali lektori. To bola absolútna pridaná hodnota tohto vzdelávania. |
| Páčilo sa mi všetko nemám čo vytknúť |
| páčilo sa mi časové dodržanie, občerstvenie, príjemný priestor, viac kresiel by neuškodilo |
| Anežka a spol na výbornú |
| Páči sa mi inovativny prístup. Vysoká kvalita vzdelávania. Veľmi príjemné priestory a obsluha (káva, čaj, kakao🙂) |
Školský špeciálny pedagóg
Stupnica 1-5, 5 je najlepšie hodnotenie. Na základe 39 odpovedí.
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| Milé príjemné lektorky, ďakujem za poskytnutý materiál a nové poznatky. |
| Vystupovanie lektorov bolo na veľmi dobrej úrovni, obsah vzdelávania by som uvítala ešte viac v praktickej rovine + väčší časový priestor na otázky od účastníkov. Organizácia vzdelávania bolo výborná, avšak privítala by som dopoludňajšie časy webinárov. |
| Moje očakávania boli naplnené. Získala som praktické skúsenosti k posilňovaniu pamäte žiakov, ako aj návody, nápady, ako urobiť čítanie zábavným , efektívnym. Oceňujem aj odkazy na zaujímavú literatúru, ktorú určite využijem pri vzdelávaní žiakov so ŠVVP. |
| Bola som veľmi spokojná. |
| Lektorky boli veľmi milé, vnímavé, obohatené mnohými skúsenosťami z praxe, ktoré s nami zdieľali a poskytli nám. |
| Všetko bolo super rada sa prihlasujem na Vaše webinare. |
| Dozvedela som sa konkretne napady od lektoriek. Su velmi ustretove. Obsah bol presne to, co som ocakavala. |
| Lektorky s dlhoročnou praxou, mali dostatok vedomostí a znalostí, do prednášky sme mohli vstupovať, na otázky hneď reagovali a odpovedali. Obsah vzdelávania naplnil moje očakávania, dozvedela som sa nové veci, ktoré použijem v praxi. Organizácia veľmi dobrá, čas bol maximálne vyplnený a naplnený. |
| Lektorky fundované, vecné čo veľmi oceňujem Podelenie sa s odskúšanými aktivitami zameranými na tému je pre mňa vždy prínosom a pozitívne hodnotím aj odporúčanie konkr. odbornej literatáry. Ďakujem za upozorňujúci mail. |
| Som veľmi spokojná s lektorkami. Danú problematiku dokážu zrozumiteľne vysvetliť. Všetky vzdelávania podané p. L. Muntágovou a Z. Hronovou sú pre mňa prínosom. |
| Odborné, príjemné, vecné. |
| Lektorky su ustretove a na profesionalnej urovni kazda v svojom odbore, maju vel praktickych skusenosti |
| Výborné podnety na materiály a spôsob vyučovania matematiky s prihliadnutím na potreby stredných škôl. |
| Na webinároch Zuzky a Livky sa zúčastňujem pravidelne, lektorky sú úžasné, organizácia super, materiál výborný a môžem písať len v superlatívoch. Ďakujem a teším sa na budúci školský rok. |
| Všetky webináre ŠKOLSKÝ ŠPECIÁLNY PEDAGÓG boli pre mňa veľkým prínosom a som veľmi spokojná s lektorkami p. L. Muntágovou a p. Z. Hronovou, ktoré mi veľmi dobre priblížili, čo je mojou náplňou práce, nakoľko túto pozíciu robím prvý rok a voviedli ma do tejto problematiky. Ďakujem im aj Vám všetkým. |
| dozvedela som sa zaujímavé tipy do praxe, v niektorých témach by sa hodilo zájsť do väčšej hĺbky |
| lektorky boli veľmi príjemné a ústretové |
| Ďakujem za inšpiráciu. |
| Lektorky sú veľmi milé, príjemné dávajú nám povzbudzujúce a podnetné nápady uplatniteľné v praxi. |
| Náplň webináru bola splnená, lektorky boli fundované v tejto oblasti a webinár prebiehal vo veľmi dobrej organizácii. |
| Veľmi príjemné lektorky. Všetko prebehlo podľa mojich očakávaní. |
| Dobry den, trosku ma sklamalo, ze cca prve dve hodiny ste citali zakon. Podla mna by bolo efektivnejsie upozornit na novinky v zakone (kde ich najdeme, pod akym cislom a paragrafom, pripadne upozornit na nejasnosti, ktore by sme nemuseli postrehnut z textu). Na otazky k zakonu, ktore boli poloznene prvu cast kurzu som nevedela zodpovedat, kedze som zacinajuci specialny pedagog. Neviem posudit z mojej praxe zacinajuceho spec.pedagoga, akym sposobom sa zakon zmenil (pozitivne alebo negativne) a ako ho inovovat. V podstate tieto dve hodiny nadviazala komunikaciu akurat kolegyna Maria, ktora je vyse 30 rokov v praxi. Kedze sa ale kurz volal „Zacinajuci skolsky specialny pedagog“, ocakavala som nejake zhrnutie „dysiek“, ako pracovat s takymito detmi, vymenit skusenosti zo zaciatocnickej praxe u kolegyn – spec. pedagogov, s tym suvisiace problemy a hlavne ako pracovat s takymito detmi. Druha polovica kurzu – prezentacia sa mi zdala prinosnejsia. Dakujem za moznu spatnu vazbu a budem rada, ak mi odporucite kurz, ktory sa venuje problematike specialneho pedagoga od zaciatku – ako som spomenula vyssie a ktora by mi pomohla pri praci s detmi. Prajem vsetko dobre. |
| Som veľmi spokojná, splnilo to moje očakávania. Lektorky boli úžasné. Ďakujem |
| Lektorky a organizácia vzdelávania v poriadku, obsah vzdelávania síce splnil moje očakávania, ale uvítala by som zameranie na stredné školy |
| Splnilo očakávania, dokonca to bolo nad očakávanie |
| Dobrý deň. Školenie bolo super, len ja som od toho očakávala úplne niečo iné – rozobratie dokumentácie do podrobna… |
| Sprostredkované odborné poznatky a praktické príklady využiteľné v praxi. |
| Pripravenosť lektoriek. Organizačne veľmi dobre zvládnuté. Obsah vzdelávania splnil moje očakávania. |
| Veľmi prínosný a podnetný seminár, získala som nové informácie, ktoré aplikujem v praxi. |
| Spokojnosť zo všetkých strán. |
| veľmi prínosné informácie hlavne pre moju začínajúcu prax |
| Veľmi podnetný webinár s vynikajúco spracovanou témou, v ktorej boli poskytnuté nové zmeny v legislatíve. Výborné bolo aj to, že webinár bol obohatený o praktické informácie a skúsenosti. |
| Som veľmi spokojná s lektorkami. Pani Hronová a pani Muntágová danú problematiku dokážu zrozumiteľne vysvetliť. Všetky podané webináre sú pre mňa prínosom. |
| V prvom rade oceňujem odborné kompetencie lektoriek. Vysoko hodnotím aj ochotu a schopnosť jasne a vecne odpovedať na položené otázky. |
| Lektorky su otvorene na komunikaciu, da sa s nimi bavit o roznych otazkach, hovoria z praxe a zaujimavo |
| Obsah webinára sa mi veľmi páčil, aj upozornenie lektoriek na nové zmeny, pre mňa osobne to má veľký zmyslel, kedže nie vždy zachytím včas aktuálne zmeny. |
Individuálny vzdelávací program
Stupnica 1-5, 5 je najlepšie hodnotenie. Na základe 11 odpovedí.
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| Úprimnosť, priamočiarosť lektora, realista. |
| Pozitíva lektora: odbornosť, vlastné skúsenosti, negatíva: nič. |
| Vynikajúci lektor pán Viktor Križo, prednášal na vysoko odbornej úrovni, informácie z legislatívy prepájal s praxou, spontánny, realista, rada sa aj v budúcnosti prihlásim na jeho vzdelávania – z môjho pohľadu nemá čo vylepšovať, držím mu palce nech v pripomienkovaní rôznych legislatívnych zmien pomôže presadiť tie pozitívne… |
| Lektor sa vyjadroval k téme veľmi vecne, bolo cítiť jeho praktické skúsenosti a prirodzený záujem o danú problematiku. Vedel pohotovo reagovať na dotazy účastníkov kurzu, podať usmernenia pri našej ďalšej práci a nasmerovať nás v záujme vytvorenia čo najlepších podmienok pre vzdelávanie detí a žiakov so ŠVVP. |
| Maximálna spokojnosť. P. Križo je človek, ktorý vie o čom hovorí. Má široký rozhľad a vždy je ochotný pomôcť prípadne vysvetliť nejasnosti. |
| Prebrané témy splnili moje očakávania a keďže vzhľadom na časovú dotáciu vzdelávania bol kratší priestor na diskusiu, lektor nám dal kontakt a možnosť mailovej komunikácie, čo hodnotím veľmi kladne a určite sa s dôverou na neho obrátim s konkrétnym problémom, prípadne žiadosťou o kvalifikovanú informáciu. |
| Prebrané témy splnili moje očakávania do určitej miery. Z môjho subjektívneho pohľadu by mi vyhovovalo venovať viac pozornosti konkrétnym vzorom IVP, ako aj realizácii špecifických predmetov v školách, nakoľko v praxi sa stretávame s obrovskou nejednotnosťou v odporúčaniach. Taktiež viaceré postrehy z praxe týkajúce sa priamych príkladov dokumentácie škôl, prípadne riešení sporných tém v praxi. |
| Ja som sa zúčastnila už druhého webináru Individuálny vzdelávací program a zase som sa dozvedela veľa nových informácií. Pri webinároch Inklucentra sa nemusím báť, že nesplní očakávania. |
| Áno, bol to veľmi dobre pripravený a odprezentovaný webinár, páčilo sa mi, že sa rozbehla živá diskusia, ktorá bola veľmi inšpiratívna |
| Viac sa diskutovalo, ale myslím, že z povedaného som si veľa odniesla. |
Dieťa s ADHD v školskom prostredí
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| Obsah sa mi veľmi páčil, totálne aktuálne výskumy, súčasné trendy plus osobná skúsenosť (lektorova i v práci so žiakmi), ktorou lektor ilustroval oblasti, ktorým sa venoval teoreticky. Nám v druhej polovici prednášky vypli doma prúd, takže sa mi podarilo byť len v prvej časti. Napadá mi, že by možno lektorovi na začiatku pomohlo mať tam niekoho, kto by púšťal účastníkov, vypínal im zvuk, príp. odkomunikoval to chatu technické ťažkosti (boli takí, ktorí prišli neskôr počas zdieľania prezentácie a nepočuli, ale my sme ich počuli :)) |
| Lektor bol veľmi príjemný, jeho výklad bol podaní zaujímavo. |
| Ďakujem za seminár, bol pre mňa veľmi inšpiratívny najmä v poslednej tretine keď sa lektor dostal k praktickým okolnostiam práce s ADHD dieťaťom. Ak to dobre chápem, bol to prvý pokus o seminár tohto druhu v rámci Inklucentra, lektorovi by som pre budúcnosť poradila proporčne jemne ubrať teoretických informácií v úvodnej/strednej časti aby ostal väčší priestor na tipy do praxe. Podávaná teória sa mi však tiež zdala dôležitá a zaujímavá, oceňujem pokus o štruktúrované zhrnutie súčasných teórií o ADHD , aj zdieľanie problematiky človekom, ktorý túto diagnózu zažíva na vlastnej koži 🙂 S organizáciou seminárov cez Inklucentrum som štandartne veľmi spokojná. |
| Vzhľadom na lektora, ktorý nám spomenul, že aj on je ADHD a daný webinár viedol, hovoril nám veľa zaujímavých a praktických vecí, ktoré sa odohrali v jeho živote spojené aj s touto diagnózou a zároveň ako to vnímal v škole on atď. |
| Lektor rozprával zaujímavo, poskytol informácie, ktoré sú využiteľné v praxi. Ďakujem! |
| Pri tvorbe obsahu vzdelávania bolo zjavné, že lektor čerpá z mnohých rôznych aktuálnych prameňov a z vlastnej skúsenosti, množstvo informáciíí, o ktoré sa chcel podeliť bolo rozsiahle, na čo nepostačoval daný časový limit. Bolo by vhodné upraviť rozsah, alebo zvážiť rozdelenie do dvoch častí, prípadne skombinovať lektorovanie s iným lektorom, ktorý by sledoval vecný rámec vzdelávania… |
| S obsahom vzdelávania som bola spokojná. Oceňujem zaslané materiály, sú využiteľné v praxi. |
| Ďakujem za kvalitne vzdelávanie, pánovi lektorovi osobne za jeho spontánnosť, otvorenosť, „nenaskrobenost“ a kvalitu prednesu podlozenej na množstve príkladov z praxe. Zaslanie materiálov, ktoré určite budú prínosom pre moju prácu. |
| Oceňujem, že nás vzdelával priamo človek, ktorý má osobné skúsenosti. Reálne zo života. Prijala by som viac rád, ako pracovať so žiakmi priamo na hodine. Čo pomáha tak, aby to nerušilo hodinu. Na druhom stupni ZŠ nie je čas a ani priestor na individuálnu prácu. V triede býva viac žiakov s prekážkami v učení. Je oveľa viac učiva. |
| Veľmi prínosné. Hodnotím kladne aj skúsenosť a žitie s touto poruchou. Precízne pripravená prezentácia. |
| Lektor – na spôsob vedenia webinára som si musela zo začiatku zvykať, nastaviť sa na „vlnu“ pána lektora a potom som už začala stíhať vnímať všetky informácie … bolo zaujímavé počúvať o problematike od niekoho, kto sám daným ochorením trpí … jeho skúsenosti, zážitky, životné udalosti bližšie špecifikovali problematiku Obsah vzdelávania – spokojnosť, nemám výhrady Organizácia vzdelávania – bez problémov, veľmi milé a ústretové jednanie |
| Lektor príjemný, veľmi nápomocný. Čo sa týka obsahu – príliš veľa teórie, ocenila by som viac praktických rad, riešenia/zvládanie konkrétnych modelových situáci a ako komunikovať s rodičmi, ktorí majú doma dieťa s ADHD. |
| Som nadmieru spokojná. Nikdy som nemala podanú problematiku ADHD takýmto spôsobom, pomohlo mi to opäť viac pochopiť hlavne prežívanie žiaka s ADHD, čo všetko sa v ňom odohráva, prečo sa správa tak ako sa správa. Kľúč v práci s dieťaťom s ADHD je v úplnom pochopení jeho prežívania, jeho diagnózy, prijatia tohto dieťaťa a následne učiteľ dokáže s takýmto dieťaťom ľahko, priateľsky a efektívne pracovať. Webinár nadmieru splnil moje očakávania, odporúčam nielen pedagógom ale aj rodičom takýchto detí. |
| Obsah vzdelávania splnil moje očakávania. Dozvedela som sa veľa nových užitočných informácii, ktoré využijem v praxi. |
| Lektor bol milý a vtipný pán s vlastnými skúsenosťami s danou problematikou. Prepojil teóriu s praxou, našiel si čas na odpovede. |
| Moje očakávania boli splnené, páčili sa mi príklady z praxe aj čo sa týka liekov. Mnohí rodičia detí s ADHD sa potešia takýmto informáciam. |
| Splnil moje očakávania. Lektor hovoril aj z vlasnej skúsenosti, čo bolo veľmi dobré. Poprosím, upozornite lektorov, aby sme si na začiatku seminára povedali, kedy si spravíme počas webinára malú prestávku. Témy sú veľmi zaujímavé, ale časom príde útlm – ak sa ťahá bez prestávky. |
| Všetko bolo prínosné, použité príklady z praxe |
| Webinár bol úžasný, lektor rozprával zaujímavo a dal mi veľa praktických rád. Z celého srdca ďakujem |
| Lektor bol profesionálny a príjemný. |
| Veľmi dobrý výber lektora, ktorý má tiež ADHD a preto vedel k tomu povedať mnoho informácii aj z vlastného pohľadu. |
| viac praktických ukážok |
| Lektor bol snaživý a ústretový pri vysvetľovaní danej témy, oceňujem, že do vzdelávania vložil vlastné skúsenosti a postrehy. Kurz mi pomohol utvrdiť sa v tom, že prácu s daným dieťaťom zvládam zatiaľ dobre. Pomohli mi aj konkrétne rady a skúsenosti lektora. Ďakujem. |
| Výborný lektor, praktické rady, príklady z praxe, odbornosť |
| ďakujem, kurz bol pre mňa veľmi obohacujúci, plný praktických a kontrétnych rád a usmernení |
Minimum pre asistentov I.
Stupnica 1-5, 5 je najlepšie hodnotenie. Na základe 23 odpovedí.
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| Lektorky poskytli hodnotné informácie z aktuálnej problematiky – pre moje potreby. Webinar bol prenesený pútavo a zrozumiteľne. Ďakujem |
| – výstup lektorov bol vecný k danej téme |
| Lektorky boli veľmi milé a z ich prednášky bolo cítiť, že sú to ženy s praxou a bohatými skúsenosťami, ktoré sú pre takých začiatočníkov ako som ja veľkou inšpiráciou. Mne, ako študentke DPŠ – Pedagogický asistent, bez praxe, obsah vyhovoval a bol pre mňa obohatením teoretických vedomostí. Organizácia vzdelávanie bola zvládnutá bez problémov. |
| myslim že za kratky čas 3 hodiny sa toho stihlo velmi vela, vela som sa naučila a urcite to aj v praxi vyuzijem. Ano splnilo to moje očakávania. |
| Všetko sa mi páčilo, odbornosť lektorov aj obsah vzdelávania. Nemám čo vytknuť. Ďakujem |
| Veľmi dobre pripravený, prehľadný a pochopiteľne vysvetlený kurz o základoch pedagogického asistenta. |
| obsah splnil moje očakávania až nadmieru, zaujímavé a podnetné …možno viac priestoru na diskusie |
| Vzdelávanie splnilo moje očakávania, získala som nové informácie v tejto oblasti. Lektorky boli veľmi milé, pripravené. Ďakujem. |
| Som veľmi spokojná s lektormi aj obsahom a organizáciou celého priebehu vzdelavacieho webinara ,veľmi rada sa zúčastním aj dalšieho vzdelavania,dakujem |
| Ja som bola veľmi spokojná plne využité 3 hodiny. Veľa novych vecí som sa dozvedela. Lektorky boli veľmi príjemné. Vyhovoval mi aj štýl ktorým s nami komunikovali |
| Obsah vzdelávania pre mňa veľmi užitočný, lektorky skvelé, organizácia super. Môj prvý webinar, pokračujem s ďalšími. |
| Prístup lektorov sa mi veľmi páčil. Bolo to veľmi priateľské stretnutie, ktoré pôsobilo nenútene. Obsah bol zaujímavý. Dozvedela som sa aj veľa nových informácií. Kurz splnil moje očakávania. Ďakujem |
| Lektorky boli veľmi milé, skvele spolupracovali, navzájom sa dopĺňali. Moje očakávania boli určite naplnené, dozvedela som sa veľa nových a zaujímavých informácií, keďže som špeciálnu pedagogiku neštudovala, bolo pre mňa obohacujúce a určite poznatky využijem v praxi. Vyhovovalo mi , že to bolo online v poobedňajších hodinách. |
| Webinar splnil vsetky moje ocakavania. |
| Veľmi oceňujem príjemný, priateľský a ústretový prístup lektoriek, praktické rady k práci so žiakmi so ŠPU a vynikajúci materiál s informáciami z kurzu (vďaka čomu nebolo nutné si všetky informácie písomne zaznamenávať). |
| S prístupom lektoriek počas prebiehajúceho webinára som bola veľmi spokojná, taktiež obsahovo to splnilo moje očakávania a vyhovoval mi aj spôsob organizácie vzdelávania. |
| lektorky z praxe so skúsenosťami, obsah vzdelávania s konkrétnymi príkladmi, dodržanie času, zaujímavý a praktický obsah. |
| S webinárom som bola ako asistentka-začiatočníčka spokojná. Lektorky veľmi príjemné , skvelé odborníčky vo svojej práci, okrem teoretického výkladu nám uviedli aj príklady zo svojej praxe, čo sa mne osobne veľmi páčilo. Organizácia bola v poriadku. |
| Lektorky boli milé a dobre naladené. Obsah vzdelávania na vysokej úrovni. Organizácia vzdelávania vyhovujúca. |
| Veľmi prospešné, veľmi hodnotné informácie z praxe, veľa typov, ktoré som hneď využila aj pri svojich vlastných deťoch. A najviac sa mi páčilo, že lektorky poskytli úplne iný pohľad na inkluzivne vzdelávanie a na deti, ktoré maju oslabenia. Vďaka za to, budem si to pripomínať aj pri svojom vlastnom synovi, ktorý ma pravdepodobne dyslexiu. |
| Veľmi oceňujem príjemné, ľudské a profesionálne lektorky, ktoré nás webinárom viedli. Perfektná bola organizácia aj obsah vzdelávania. Vrelo odporúčam. |
| Kurz bol lepší ako soľ očakávala. Získala som informácie, ktoré dokážem využiť v práci. Najviac má zaujali aktivity, ktoré sa dajú realizovať s deťmi, ktoré majú poruchy učenia. |
Ranné kruhy vo vyučovaní
Stupnica 1-5, 5 je najlepšie hodnotenie. Na základe 11 odpovedí.
| Slovné hodnotenia účastníkov: |
|---|
| Lektorka milá, možno by som odporúčala zrozumiteľnejšie artikulovať. Obsah splnil moje očakávania. Organizácia dobrá – vyhovoval mi počet účastníkov aj dĺžka vzdelávania |
| Nemám žiadnu |
| S lektorkou som bola spokojna, rada by som absolvovala aj fyzicky kurz nie len online. Obsah bol dobry, mozno este viac prikladov ale cas je neuprosny Organizacia bola tiez dobra |
| Lektorka kurzu bola veľmi príjemná. Bolo vidieť, že s danou témou pracovala v praxi a má vlastné skúsenosti, ktoré sa nám snažila čo najviac odovzať. |
| Skvalitniť lektorské zručností |
| Oceňujem príklady z praxe, podnety na pomôcky. Chýbali mi informácie, ako s rannými kruhmi vôbec začať, ako aj náčrt možných tém (nielen riešenie konfliktov). |
| Podnetne ludske prakticke |
| Ľudská, priama, uvoľnená lektorka, ktorá má tému odžitú aj v praxi. Na kurzoch od inklucentra sa vždy dozviem niečo nové. |
| Priveľa “prestojov”/čakania na zapojenie sa účastníkov do diskusie, pridlhý čas na interaktívne úlohy, málo teórie a málo konkrétnych inšpirácií ako viesť ranné kruhy. |
| Za nás/ Spojená škola, Mudroňova 1, Nitra/sme s lektorkou boli spokojní. Bola milá, ústretová, odborníčka vo svojom odbore. Avšak by sme očakávali viac príkladov, cvičení, diskusie. |
Dieťa s autizmom v škole
Stupnica 1-5, 5 najlepšie hodnotenie. Na základe 66 odpovedí.
| Slovné hodnotenia účastníkov: |
|---|
| Veľmi sa mi páčila praktickosť, rady z praxe, zo života, nie zbytočné teoretizovanie. |
| Pani lektorka bola veľmi príjemná, určite v práci s autistami dosahuje veľmi dobré výsledky, ale ja som očakávala od tohto vzdelávania viac konkrétnych návodov, doporučení, ako mám v škole pracovať z autistom, ktorý má aj mentálne postihnutie a je agresívny. |
| Lektorka profesionálne vystupovala, snažila sa byť nápomocná. Čo sa týka zlepšenia naozaj ide o drobnosť. Jedna z účastníčok sa pýtala na konkrétny prípad dieťaťa. Bolo jej povedané, že nie je možné dieťa s pervazívnou poruchou naučiť pomerne jednoduchú spôsobilosť (stravovanie). Podľa môjho názoru sa to dá a je niekoľko možností ako. Nakoniec som sa aj prihlásila o slovo, no bolo to odignorované. V podstate sa nič vážne nestalo… neskôr som si uvedomila, že ja nie som lektorka a už som sa k tomu nevracala. |
| Lektorka na praktických príkladoch veľmi vecne vysvetlila teóriu. Toto je naozaj v dnešnej dobe viac ako kopu kníh s teóriou. Pre pedagogických zamestnancov je to v tejto rýchlej dobe rýchlo a dobre zrozumiteľné. Páčilo sa mi zanietenie lektorky a bolo vidno, že má dlhoročné skúsenosti v praxi a svojej práci je oddaná. Možno sa mýlim, ale myslím si, že má viac skúsenosti s praxou ako s teóriou. |
| Vysoká erudovanosť, schopnosť pohotovo reagovať na otázky, praktické rady |
| Odborník z praxe , veľa rád , príkladov z praxe. |
| Veľmi skúsená lektorka, empatická, dobre som sa na webinári cítila, bez nátlaku, príjemný celkový pocit. Vrele ju odporúčam všetkým, ktorí sa chcú dozvedieťo téme viac. |
| Viac by som prijala príklady problémov v triede počas vyučovania. Motivácia aspergera. Sociálne vzťahy , prístup k nemu. |
| Obsah webinára predčil moje očakávania. Zaujímavé videá, praktické rady doplnené skutočnými príbehmi a v neposlednom rade nesilený a spontánny prítup k účastníkom. Naozaj veľmi prínosné a príjemné vzdelávanie. |
| myslela som si, že stihneme prebrať viac metód a prístupov k výchove a vzdelávaniu…v podstate sme sa venovali konkrétnym prípadom… |
Dieťa s Vývinovými ťažkosťami v MŠ
| Slovné hodnotenia účastníkov k lektorom a spokojnosti s obsahom vzdelávania: |
|---|
| Ocenila som, že pani lektorka bola z dlhoročnej praxe, zo skúsenosťami z viacerych vzdelávacích oblasti. Prezentovala vlastne odskúšané postupy a skúsenosti. |
| Seminár bol odborny a prínosný. Obsahoval veľa odborných informácií. Taktiež aj príklad z praxe. Privítala by som navyše aktivity s konkrétnymi pomôckami na špecificky problém. |
| Príjemná komunikácia |
| Lektorka bola milá, príjemná, rozprávala súvislo a zrozumiteľne, prednáška sa mi veľmi dobre počúvala. |
| B. Vodičková je skúsená a zanietená „praktička“, mne webinar pomohol ujasniť si niektoré pojmy pre prácu s deťmi v MŠ na praktickej úrovni. Možno mohla viac interaktívnejšie pracovať s učiteľkami / účastníčkami webinara. |
| Pani lektorka mala to pekne, zrozumitelne pripravené. Kedže sme MŠ bez špeciálneho pedagóga tak pre mňa to bolo poučné ako pracovať s tákýmito deťmi. |
| Vzdelávanie bolo poučné a inšpiratívne. Ale možno by som ocenila viac ukážok z praxe, zrejme pre rozsiahlost témy a rôznorodosť problémov sa nedalo viac prezentovať. |
| bolo poskytnuté dostatočné množstvo informácií . Webinár bol prehľadný. Zrozumiteľný a z praxe. |
| Prinášala a prakticky ukazovala niektoré koncepcie, ktoré boli zaujímavé (napr. learning pyramide, osobnosť učiteľa a stratégie v prostredí (čo všetko robí) a pod. Tiež kazuistiky boli celkom zaujímavé a aj uchopenie témy z vývinového hľadiska (pre učiteľov to mohlo byť ešte konkrétnejšie na úkor možno dlhšieho úvodu. Možno na začiatku to bolo menej uchopiteľné a všeobecnejšie. |
TEST