Komplexná podpora žiakov a žiačok s odlišným materinským jazykom

Od roku 2023 pracuje ako lektorka a metodička slovenčiny ako druhého jazyka na piatich základných školách v Bratislave. A od roku 2024 je aj metodičkou pre adaptačné triedy v Inkluzívnom jazykovom centre a v jednej z Bratislavských škôl. Je autorkou knihy, pracovných listov, ale aj mnohých interaktívnych aktivát pre výučbu žiačok a žiakov s odlišným materinským jazykom, ktoré v súčasnosti overujú učiteľky, ktoré metodicky vedie.

Slovenský jazyk a literatúru vyštudovala na Filozofickej fakulte UK, kde v roku 2016 absolvovala aj doktorandské štúdium v odbore slovenský jazyk. V minulosti slovenčinu a angličtinu ako cudzí jazyk učila deti aj dospelých v jazykovej škole, na Studia Academica Slovaca, Univerzite v Jyväskylä, na strednej aj základnej škole či v nízkoprahovom centre v Bratislave..

Iryna je psychologička a odborníčka na psychosociálnu podporu detí, ktoré majú skúsenosť s migráciou a vzdelávaním v prostredí s iným vyučovacím jazykom. Vo svojej práci prepája psychologický, neuropsychologický a inkluzívny prístup, pričom sa nezameriava len na vzdelávanie, ale predovšetkým na celkovú pohodu dieťaťa.

Má praktické skúsenosti s prácou s deťmi z rôznych kultúrnych prostredí, vrátane detí, ktoré zažili nútené vysídlenie, stratu stability a adaptáciu na novú krajinu a školský systém. Dobre rozumie tomu, ako stres, jazyková bariéra a kultúrne rozdiely ovplyvňujú správanie, emócie a schopnosť učiť sa.

V súčasnosti pracuje ako metodička a lektorka češtiny ako cudzieho jazyka v Krajskom centre vzdelávania v Plzni. Podieľa sa tiež na príprave a realizácii skúšok z češtiny pre cudzincov.
Vyštudovala odbor český a francúzsky jazyk pre 2. stupeň základných škôl, neskôr získala doktorandský titul v odbore Teória vzdelávania v bohemistike so zameraním na češtinu pre inojazyčných hovoriacich na Západočeskej univerzite v Plzni.
Vyučuje anglický, francúzsky a český jazyk. Výučbe češtiny pre cudzincov sa venuje od roku 2008. V minulosti pôsobila ako učiteľka na základných aj stredných školách a ako odborná asistentka na Ústave jazykovej prípravy na Západočeskej univerzite. Bohaté skúsenosti získala počas niekoľkoročného pobytu vo Veľkej Británii, kde vyučovala na základných a stredných školách.

Od roku 2022 koordinuje jazykové kurzy češtiny a spoluprácu s miestnymi organizáciami a inštitúciami v oblasti podpory viacjazyčných žiakov a žiačok. V súčasnosti pôsobí ako koordinátorka komplexnej podpory v ročnom kurze češtiny a v letnom adaptačnom kurze. Zameriava sa na kariérové vzdelávanie, poradenstvo a psychosociálnu podporu mladých ľudí, ktorí sa učia češtinu ako druhý jazyk, s cieľom uľahčiť ich orientáciu v českom vzdelávacom systéme, prechod na strednú školu a adaptáciu v 1. ročníku.