Evidujeme technický problém pri objednávaní kurzov. Na jeho riešení pracujeme.
Porozumenie náročnému správaniu – bezpečie pre všetkých
TRVANIE PROJEKTU: 1. 9. 2025 – 31. 7. 2026.
Cieľom projektu je priniesť do slovenských škôl Traumu rešpektujúci prístup (TRP), ktorý je v zahraničí uznávaný ako najlepšia prax na podporu duševného zdravia študentov, pedagógov a ďalších pracovníkov v školách a centrách poradenstva a prevencie.
V rámci výstupov sme vytvorili 3 praktické edukačné videá, 3 infografiky a realizovali sme 4 diskusie naprieč Slovenskom
Tento projekt je realizovaný vďaka podpore NADÁCIE VOLKSWAGEN SLOVAKIA.
O projekte
V súčasnosti sa na školách čoraz častejšie stretávame s duševnou nepohodou žiakov. Podľa štúdie HBSC 2021/2022 sa až 30 % žiakov vo veku 15 rokov cíti smutne alebo depresívne niekoľkokrát týždenne.
Traumu rešpektujúci prístup, ktorý predstavuje jeden z kľúčových pilierov našej organizácie, definuje piliere tvorby bezpečia v triedach a poskytuje zručnosti na jeho aplikáciu. Tento prístup je uznávaný v zahraničí ako najlepšia prax na podporu duševného zdravia študentov a vedie k zlepšeniu akademických výsledkov a rozvoju sociálno-emocionálnych zručností. TRP vychádza z pochopenia dopadov náročných skúseností z detstva (ACE – Adverse childhood experiences) na správanie a prežívanie a pomáha dospelým adekvátne reagovať na potreby žiakov.
Naším cieľom je priniesť do slovenských škôl Traumu rešpektujúci prístup (TRP), ktorý je v zahraničí uznávaný ako najlepšia prax na podporu duševného zdravia študentov, pedagógov a ďalších pracovníkov v školách a centrách poradenstva a prevencie.
Zameranie projektu:
Aktívnu tvorbu bezpečia na školách.
Porozumenie náročnému správaniu žiakov ako komunikácii ich prežívania.
Posilnenie odolnosti učiteľov aj žiakov a ich schopnosti učiť sa.
Aktivity a výstupy:
Edukačné videá
Videá sú určené pre školy aj širšiu verejnosť na jednoduché a zrozumiteľné vysvetlenie základov Traumu rešpektujúceho prístupu.
Tvorba bezpečia v triede
Svet nášho nervového systému a jeho vplyv na učenie je fascinujúcim a zároveň praktickým aplikovaním poznatkov z neurovied. Zistite ako vytvárať bezpečné prostredie v triede.
Náročné správanie a regulácia
Cez 3 úrovne regulácie a silu vlastného pokoja môžete v triede vytvárať atmosféru, v ktorej sa každé dieťa cíti dostatočne bezpečne na to, aby sa mohlo opäť s radosťou učiť.
Regenerácia a odolnosť
Tvorba bezpečného prostredia pre deti začína u nás dospelých a u našej vlastnej schopnosti doplniť si zdroje. Stres ako spojenec, úloha regenerácie a odolnosť.
Infografiky do škôl a CPP
Tri infografiky v slúžia ako kľúčové podporné materiály pre pedagógov, ktoré pomáhajú pedagógom a ďalším odborníkom v školách vnášať princípy Traumu rešpektujúceho prístupu priamo do školskej praxe.
Ukotvenie v bezpečí: Vysvetľujú, ako faktory KONTEXT, VOĽBA a SPOJENIE znižujú neistotu žiakov a pomáhajú ich nervovej sústave cítiť sa v bezpečí.
Vnímanie správania ako komunikácie: Pomáhajú dospelým porozumieť, že náročné správanie je často komunikáciou vnútorného prežívania a stresovej reakcie (nabudenie alebo stiahnutie sa), a nie úmyselnou provokáciou.
Hľadanie vlastných zdrojov: Zameriavajú sa na sebareguláciu dospelých, pretože len dospelý, ktorý priebežne regeneruje svoj nervový systém, dokáže vytvárať bezpečie pre žiakov.
Inštrukcia k tlači: Infografiky 1. a 3. vytlačte obojstranne na A5 formát. Infografiku č. 2. vytlačte obojstranne na A4 a zložte na tretiny podľa značiek. Odporúčame gramáž papiera 120g a vyššie.
Prezentácia TRP na konferenciách a odborných stretnutiach
Čoskoro doplníme…
Kampaň a osveta
Chystáme edukačnú kampaň
Používame cookies aby sme pre vás zabezpečili ten najlepší zážitok z našich webových stránok. Ak budete pokračovať v používaní tejto stránky budeme predpokladať, že ste s ňou spokojní.