Lektor príjemný, dobre sa počúval. Oživil praktickými ukážkami. Zapájal účastníkov. Ďakujem za skvelý webinár. Splnil moje očakávanie. Výborne zvládnutá teoretická časť. Praktická interaktívne. Príjemný a profesionálny lektor. Maximálna spokojnosť, ďakujem. Lektor - bolo vidieť, že má skúsenosti v tejto oblasti, veľmi dobre riadil diskusiu v online priestore (nechával priestor pre komenty, zapájal nás, vedel efektívne využívať možnosti Zoomu). Obsah - na úvodné rozkukanie sa v téme to bolo super, s praktickými príkladmi. Organizácia - efektívne využívanie možností zoom-u (rozdelenie do diskusných skupín v separe \"skupinách\", využitie videí), skvelá bola počítačová hra, ktorá mi poskytla veľmi dobrý \"aha-moment\" toho, že je oveľa dôležitejšia prevencia, ako reagovanie na prípady šikany (agresor je vždy o krok vpred)!! Super, ze lektor poskytol materiály, linky na použité videá, aj kontakt na seba pre prípad ďalších otázok (čo som už aj využila ;-). S lektorom som bola spokojná, vyjadroval sa jasne, vecne, prakticky, používal mnoho príkladom z jeho osobnej praxe. Obsah vzdelávania bol aktuálny, účastníci medzi sebou mali možnosť komunikovať a prinášať svoje vlastné skúsenosti a nápady na riešenia. Vzdelávanie považujem za veľmi prospešné.

Páčila sa mi,že teória bola skúšaná praktickými cvičeniami, lektor veľmi prirodzene a efektívne viedol kurz. Vyhovoval mi čas kurzu aj prestávky. Kurz bol nenásilným a nad moje očakávania.Som veľmi spokojná. Lektor Adam je odborník v prednášanej oblasti. Vedel reagovať na všetky otázky, webinár bol interaktívny, zaujímavý a inšpiratívny. Veľmi ďakujem. Adam Čajka je vyborný lektor. Pacilo sa mi, že to bolo pekne zorganizované, prijemná bezpečná atmosféra, teória pekne prepojená s praxou, povedala by som, ze kurz mal na mňa až terapeutický efekt. Kurz nenásilnej komunikácie splnil moje očakávania. Lektori boli vynikajúci, zorientovaní v tematike. Vďaka ich ľudskému a odbornému prístupu počas kurzu vládla príjemná, bezpečná atmosféra. Čo sa týka obsahu kurzu, získala som v praxi použiteľné a cenné informácie, základy nenásilnej komunikácie. Aj obsah kurzu splnil moje očakávania. Ďakujem pekne Inklucentru za tento vynikajúci kurz!- lektor erudovaný, príjemný, reflektujúci požiadavky, ktoré vyplynuli z aktuálnej situácie - vzdelávanie bolo interaktívne, veľmi podnetné - organizácia vzdelávania výbornáObsah aj vedenie kurzu bolo pre mňa veľmi zaujímavé, aktivity striedané s teoriou neboli vyčerpávajúce a dalo sa pekne sústrediť počas celého kurzu. Ďakujem, som veľmi spokojná a o kus múdrejšia, než pred kurzom.Veľmi oceňujem prácu lektora, výborný prístup, poskytnuté informácie. Prezentoval nenásilnú komunikáciu nielen ako aktuálnu tému, v ktorej sme sa vzdelávali, ale nenásilná komunikácia bola prítomná v celom jeho pôsobení na skupinu a prácu v nej. Obsah vzdelávania naplnil vysoko moje očakávania, bola som spokojná s priebehom, poskytnutými informáciami, praktickými cvičeniami. Organizácia školenia na veľmi dobrej úrovni. K dispozícii sme mali všetko potrebné, aj časovo veľmi dobre rozvrhnutý program. Praktické o teoretické očakávania boli splnené. Veľká vďaka.Lektor bol super, odborník na správnom mieste. Kurz ma obohatil v danej téme.SUPER! Úžasný príklad nenásilného človeka. Kurz bol praktický a dynamický, výborne zorganizované vzdelávanie aj s čajíkom a občerstvením. *****Lektor Adam je skvelý človek, jeho prejav a informácie, ktoré odovzdáva sú veľmi príjemné, tiež praktické cvičenia a aktivity mali ten správny náboj. Obsah vzdelávania splnil moje očakávania, rovnako organizácia vzdelávania bola zvládnutá na výbornú. - zrozumiteľný, empatický, trpezlivý, vysoká odbornosť a znalosť problematiky aj na praktickej úrovni, - očakávania naplnené-uvedomenie si nedostatkov vo svojej komunikácii vďaka trénovaniu nenanásilnej komunikácie - nie je čo vytknúť - komunikácia, priestrory, občerstvenie.... cítila som sa konfortne, skvelá atmosféra, nič mi nechýbalo :-) S každou zložkou som bola spokojná. Lektor ma namotivoval a oceňujem, že sme ho mohli pozorovať v rolových aktivitách. Obsah - nemala som žiadne očakávania a som rada že to bol kurz zameraný na nácvik. Saška nám zabezpečila všetko starala sa o nás, info boli jasné, našla som vás hneď. Lektor bol veľmi dobrý. Oceňujem, že prispôsobil obsah vzdelávania, bolo to celé veľmi kontaktné a šité na mieru. Organizácia vzdelávania bola fajn.

AKREDITÁCIA A PODMIENKY UKONČENIA VZDELÁVANIA

Rozsah vzdelávacieho programu: 25 hodín. Za absolvovanie každých 50 hodín inovačného vzdelávania v súlade s plánom profesijného rozvoja prináleží zamestnancovi 3 % príplatok za profesijný rozvoj. Maximálny príplatok za inovačné vzdelávanie je 12 %. Podľa § 64 ods. 2 môže pracovník uplatniť príplatok až po skončení adaptačného vzdelávania (vzdelávanie ale môže realizovať aj počas adaptačného). Pre získanie Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania je potrebné absolovať aj vzdelávanie Nenásilná komunikácia II. Akreditácia: Kurz je akreditovaný na základe rozhodnutia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR o oprávnení poskytovať inovačné vzdelávanie. pod číslom 1/2020 – IV. do 31. decembra 2025. Za každých 50 hodín inovačného vzdelávania po splnení podmienok je možné v škole a v školskom zariadení získať mesačného príplatku za profesijný rozvoj 3 %. Dištančná úloha a podmienky získania Osvedčenia: Vypracovanie písomnej úlohy: Denníkový záznam - rozbor situácie. Reflektovanie videa Nenásilnej komunikácie od Marshalla Rosenberga , ktoré prebehne počas 2. stretnutia. V závere kurzu prebehne cvičenie, na ktorom je potrebná aktívna účasť. Maximálna absencia pre získanie osvedčenia sú 2 hodiny. Kurz je možné absolvovať aj bez získania Osvedčenia. Nenásilná komunikácia I. akreditovaný program inovačného vzdelávania . Dokument na stiahnutie.

Lektorka hneď od začiatku kurzu navodila veľmi príjemnú, pohodovú atmosféru, správala sa veľmi profesionálne a ľudsky zároveň, čo sa týka technickej stránky kurzu zvládla veľmi dobre, niektoré z nás boli pripojené online. Obsah vzdelávania naplnil moje očakávania, boli poskytnuté aj teoretické poznatky, no mali sme možnosť sami pracovať a tvoriť, čo je najlepšou možnou formou vzdelávania.Inšpiratívne vzdelávanie v priateľskej atmosfére.Ďakujem, veľa som sa naučila. Teším sa, že to obohatí moju prácu. A veľmi oceňujem, nenásilnú komunikáciu. Výborne. Už som Vás odporúčala ďalej.Bola som veľmi spokojná s lektorkou Zuzkou, lebo počas workshopu častokrát načrela do svojich osobných skúseností a praxe a to je najviac. Aj vďaka jej individuálnemu prístupu k účastníkom budem schopná pripravovať si hodiny artefiletiky ušité na mieru mne aj deťom v našej škole.Bolo to veľmi konštruktívne, zmysluplné a emočné.Vzdelávanie naplnilo moje očakávania. Motivovalo ma k práci s artefiletikou, ale najmä k reflexii a sebareflexii. Odkedy som bola na kurze, snažím sa do všetkých oblastí v práci s deťmi vsunúť reflexiu, viac detí počúvať a riešiť konflikty prostredníctvom nenásilnej komunikácie. Lektorka vytvorila na kurze atmosféru, vďaka ktorej som sa na kurz vždy tešila - v praxi nám ukázala, ako sa dá pracovať v bezpečnom, prijímajúcom a rešpektujúcom prostredí. Výborné bolo, že sme si techniky artefiletiky mohli vyskúšať a hneď následne urobiť s deťmi. Veľmi cenná bola aj reflexia a sebareflexia po každej hodine artefiletiky, ktorú sme robili s deťmi.Celé vzdelávanie bolo interaktívne, veľmi oceňujem priestor na diskusiu a riešenie konkrétnych problémov, ktoré nás práve trápili. Zuzka vždy spravila všetko preto, aby nám vysvetlila všetko čo sme chceli a potrebovali, menila obsah poľa našich potrieb.

AKREDITÁCIA A PODMIENKY UKONČENIA VZDELÁVANIA

Rozsah vzdelávacieho programu: 50 vyučovacích hodín v rozsahu šiestich dní. Za absolvovanie každých 50 hodín inovačného vzdelávania v súlade s plánom profesijného rozvoja prináleží zamestnancovi 3 % príplatok za profesijný rozvoj. Maximálny príplatok za inovačné vzdelávanie je 12 %. Podľa § 64 ods. 2 môže pracovník uplatniť príplatok až po skončení adaptačného vzdelávania (vzdelávanie ale môže realizovať aj počas adaptačného). Akreditácia: Kurz je akreditovaný na základe rozhodnutia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR o oprávnení poskytovať inovačné vzdelávanie. pod číslom 1/2020 – IV. do 31. decembra 2025. Za každých 50 hodín inovačného vzdelávania po splnení podmienok je možné v škole a v školskom zariadení získať mesačného príplatku za profesijný rozvoj 3 %. Dokument na stiahnutie: ARTEFILETIKA A INKLUZÍVNA TRIEDA v procese tvorby, reflexie a akceptácie akreditovaný program inovačného vzdelávania. Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončovanie: Účasť najmenej 80 % z celkového rozsahu prezenčnej formy vzdelávania. Dištančná úloha - denník z realizovania hodín alebo programu, Úpešná záverečná prezentácia inovatívneho návrhu vyučovacej jednotky pred 3 člennou skúšobnou komisiou. Po úspešnom absolvovaní a splnení podmienok ukončenia programu inovačného vzdelávania vydá poskytovateľ účastníkovi vzdelávania osvedčenie.

AKREDITÁCIA A PODMIENKY UKONČENIA VZDELÁVANIA

Rozsah vzdelávacieho programu: 70 hodín : 33 hodín prezenčne (online a prezenčnou formou) + 20 hodín prax v školách + 17 hodín samoštúdium. Za absolvovanie každých 50 hodín inovačného vzdelávania v súlade s plánom profesijného rozvoja prináleží zamestnancovi 3 % príplatok za profesijný rozvoj. Maximálny príplatok za inovačné vzdelávanie je 12 %. Podľa § 64 ods. 2 môže pracovník uplatniť príplatok až po skončení adaptačného vzdelávania (vzdelávanie ale môže realizovať aj počas adaptačného). Akreditácia: Kurz je akreditovaný na základe rozhodnutia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR o oprávnení poskytovať inovačné vzdelávanie. pod číslom 1/2020 – IV. do 31. decembra 2025. Za každých 50 hodín inovačného vzdelávania po splnení podmienok je možné v škole a v školskom zariadení získať mesačného príplatku za profesijný rozvoj 3 %. Dokument na stiahnutie: ŠKOLSKÝ PODPORNÝ TÍM akreditovaný program inovačného vzdelávania . Daný program je jedinečným autorským dielom Inklucentra a ako predmet autorského práva (autorský zákon § 3 ods. 1.) nesmie byť dielo kopírované. Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončovanie: Účasť najmenej 80 % z celkového rozsahu prezenčnej formy vzdelávania. Dištančná úloha - denník z realizovania hodín alebo programu, Úpešná záverečná prezentácia inovatívneho návrhu vyučovacej jednotky pred 3 člennou skúšobnou komisiou. Po úspešnom absolvovaní a splnení podmienok ukončenia programu inovačného vzdelávania vydá poskytovateľ účastníkovi vzdelávania osvedčenie.

V poslednom období som absolvoval mnoho vzdelávaní, ktoré mi dali niečo iné alebo vôbec nič. Dokonca som si povedal, že tento školský rok už nechcem absolvovať žiadne vzdelávanie a rok si dať pauzu. Ponuka absolvovať vzdelávanie na traumu rešpektujúci prístup cez Inklucentrum bola jedna sebaskúsenostná a obohacujúca cesta. Vzdelávanie pod taktovkou Zuzky Krnáčovej, Lucie Kubíny a Majky Jaššovej mi otvorilo mnohé obzory, ktoré musím ešte preskúmať sám na sebe. Zvlášť sa chcem poďakovať Zuzana Krnacova za jej prístup, obrovskú odbornosť, ľudskosť a humor (Zuzka odteraz chcem všetky vzdelávania absolvovať len u teba). Taký silný content, ktorý priniesli mi dovolil zažiť porozumenie k sebe a zároveň k druhým. Kniha Kľúč k porozumeniu správania detí (Ako sa napojiť na seba a na druhých), ktorú prečítate na jeden hlt je jasným pojítkom k celej tejto veľkej a dôležitej téme, ktorá bude určite raz súčasťou všetkých škôl. Adam Škopp, školský špeciálny pedagóg Odborné vedenie, obe lektorky veľmi príjemné, výborne zorientované v téme, štruktúra a organizácia vzdelávania výborná. Vzdelávanie bolo zmysluplné, obohacujúce. Každý učiteľ by mal absolvovať toto vzdelávanie povinne :), tiež by táto téma bola vhodná aj ako súčasť vysokoškolského vzdelávania.Lektorky - Zuzka a Majka boli super. Dávali nám dostatok priestoru na spätnú väzbu, prípadne na rozmýšľanie pri jednotlivých zadaniach, Obsah vzdelávania - viac sa mi páčila druhá časť. Bolo to nad moje očakávania, snažím sa to už aj využívať vo vyučovaní. Organizovanie vzdelávania bolo na veľmi dobrej úrovni. Odporúčala som to už aj kolegyniam :)Obsah vzdelávania predčil moje očakávania, organizácia vzdelávania bola na vynikajúcej úrovni a lektorky mali ľudský ale veľmi profesionálny prístup.Lektorky milé, nápomocné, odborné. Vytvorili bezpečné a prijemné prostredie. Obsah splnil moje očakávania. Organizácia v poriadku.Lektorky boli empatické, vnímavé, veľmi aktívne a odborne pripravené. Obsah vzdelávania bol naplnený, veľa zaujímavých \"AHA\" momentov, striedanie prednášok, hravých aktivít. Inklucentrum - nádherné priestory, výborná dostupnosť, pripravené občerstvenie.Veľmi vzdelané a empatické lektorky, vďaka ktorým bolo vzdelávanie o to prínosnejšie. Vzdelávanie naplnilo očakávania, prinieslo konkrétne \"know how.\" Oceňujem, že prvý blok vzdelávania bol o nás, našich emóciách, našom prežívaní. V Inklucentre som sa cítila veľmi príjemne.Výborné vzdelávanie. Organizácia na výbornú, veľmi príjemné priestory. Vzdelávanie by malo byť pre pedagógov povinné.Lektorky vyvážene zaistili vstup do problematiky, obsah vzdelávania bol dostačujúci, oceňujem najmä ukážky z filmov a videá, taktiež audio nahrávky, ktoré však by som si vypočula ešte raz, lebo niekedy sa sústrediť na čítanie aj počúvanie nahrávky, najmä po česky bolo pre mňa náročné. Veľa poznatkov mi bolo sprostredkované jednoducho a určite ich využijem vo svojej praxi. Bol poskytnutý dostatočný časový interval na aktivity, a vypracovávanie prac. listov, čo bolo pre mňa dôležité.Lektorov a lektorky: výborný, ľudský a osobný prístup. Obsah vzdelávania: žiada sa mi viac - bude časť 2, 3? Organizáciu vzdelávania: vysoko oceňujem možnosť materiálov - perá, papiere, vzdelávací materiál, obed, prísun kávy a pochutín. Vďaka!Lektorky boli veľmi príjemné, zodpovedali naše otázky, veľmi pekne nás viedli. Naozaj som bola spokojná, zo vzdelávania som odchádzala s inšpiráciou a dobrým pocitom.Organizácia vzdelávania ako aj jej obsah bol na výbornej úrovni. Lektorky viedli celé vzdelávanie zodpovedne, rešpektujúco a odborne. Veľmi ďakujem.Obsah vzdelávania bol veľmi zmysluplne štrukturovaný. Lektorky k nám pristupovali veľmi ľudsky a empaticky a zároveň profesionálne. Bolo cítiť, že téme/problematike rozumejú a zároveň nechávali priestor aj nám.. celé vzdelávanie bolo za mňa na veľmi vysokej úrovni.Vzdelávanie naplnilo moje očakávania, bolo zamerané veľmi prakticky a oceňujem sebaskúsenostnú časť. Poznatky, ktoré sú skvelo aplikovateľné v praxi. Ďakujem krásne.Lektorky príjemné, zohraté, systematicky pracovali. Niektoré témy by som ešte prehĺbila poznatkami, možnosťou zdieľať viac do hĺbky skúsenosti navzájom, možnosti pomoci, atď.Preferovala by som kratšiu obednú prestávku a ukončenie o 10min skôr. Oceňujem občerstvenie aj pre celiatikov. Lektorky- skvelé.Spokojnosť s prístupom lektoriek, hutný obsah vzdelávania, výborná starostlivosť o účastníkov, čo sa týka organizácie-komunikácia ako aj občerstvenie, priestor.Ďakujem za zorganizovanie tohto vzdelávania, ktoré splnilo moje očakávania. Oceňujem lektorky Lucku a Majku za odborný , profesionálny ale i ľudský prístup. Ďakujem za vytvorenie príjemnej a tvorivej atmosféry :) . Vnímala som, že organizačnému tímu šlo nielen o poskytnutie odbornej témy ale i o vytvorenie bezpečného prostredia pre nás účastníčky kurzu.Lektorky boli úžasné. Nastolili skvelú atmosféru, v ktorej bolo radosť sa vzdelávať.Kurz splnil moje očakávania. Práca lektoriek bola veľmi profesionálna a zároveň ľudská. Počas celého kurzu som sa cítila príjemne. Oceňujem materiály, ktoré sme dostali na záver. Ďakujem.Úžasné empatické vždy usmiate a chápajúce žienky, s obsahom som spokojna, niektoré informácie boli pre mňa príťažlivé a novéLektorky odborne zdatné, ľudský prístup, veľmi príjemné. Obsah predčil moje očakávania.

AKREDITÁCIA A PODMIENKY UKONČENIA VZDELÁVANIA

50 vyučovacích hodín v rozsahu 4 dni (28 hodín prezenčne, 22 hodín dištančne). Za absolvovanie každých 50 hodín inovačného vzdelávania v súlade s plánom profesijného rozvoja prináleží zamestnancovi 3 % príplatok za profesijný rozvoj. Maximálny príplatok za inovačné vzdelávanie je 12 %. Podľa § 64 ods. 2 môže pracovník uplatniť príplatok až po skončení adaptačného vzdelávania (vzdelávanie ale môže realizovať aj počas adaptačného). Akreditácia: Kurz je akreditovaný na základe rozhodnutia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR o oprávnení poskytovať inovačné vzdelávanie. pod číslom 1/2020 – IV. do 31. decembra 2025. Za každých 50 hodín inovačného vzdelávania po splnení podmienok je možné v škole a v školskom zariadení získať mesačného príplatku za profesijný rozvoj 3 %. Dokument na stiahnutie: TRAUMU REŠPEKTUJÚCI PRÍSTUP akreditovaný program inovačného vzdelávania. Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončovanie: Účasť najmenej 80 % z celkového rozsahu prezenčnej formy vzdelávania. Dištančná úloha – denník z realizovania hodín alebo programu, Úpešná záverečná prezentácia inovatívneho návrhu vyučovacej jednotky pred 3 člennou skúšobnou komisiou. Po úspešnom absolvovaní a splnení podmienok ukončenia programu inovačného vzdelávania vydá poskytovateľ účastníkovi vzdelávania osvedčenie.

Vysoko hodnotím ich profesionálny a zároveň ľudský prístup.Veľmi prijemné lektorky;) 1.časť vzdelávania sa mi veľmi páčila.Páčila sa mi vzájomná spolupráca lektorov, vzájomné dopĺňanie, profesionálny a ľudský prístup, povzbudivé slová a ochota poradiť, pomôcť, nasmerovať nás, poskytovanie max informácií. Bol tam aj dobrý pocit zo vzdelávanie, nebol to pocit, že \"musím\" počúvať. Oceňujem aj prípravu lektorov - videá, materiály v Power Pointe, ....Môžem iba odporučiť, lektori: profesionálny prístup, perfektné podanie problematiky a jasné vysvetlenie na praktických príkladoch, ochotní, trpezliví, nemám čo vytknúť.+ jasné ciele výučby, vhodné výučbové aktivizujúce metódy, užitočné a praktické rady, názorné príklady, očakávam odbornosť v tematickej oblasti Môj prvý kurz tohto typu. Online forma mi vyhovuje. Prijala by som viac konkrétnych príkladov z praxe. Právo bolo super.Poobednp čast s pánom Viktorom by som chcela pozitívne vyzdvihnúť. Začal a skončil na čas, prezentácia bola obsahovo veľmi informatívna a aj prejav úplne super. Technická stránka zvládnutá na 1. Boli pohotové, ústretové, informované.S lektormi som nad mieru spokojná. Vyhovuje mi prejav, akým dovzdávajú svoje skúsenosti.Lektori boli veľmi zlatí , poskytli množstvo informácií a rád. Odborný, ale aj ľudský prístup. Ich vedomosti a skúsenosti z praxe. Ochota všetko vysvetliť a debatovať.

AKREDITÁCIA A PODMIENKY UKONČENIA VZDELÁVANIA

Rozsah vzdelávacieho programu: 50 hodín (39 hodín prezenčne (6 dní) + 6 hodín dištančne + 5 h. supervízia). Za absolvovanie každých 50 hodín inovačného vzdelávania v súlade s plánom profesijného rozvoja prináleží zamestnancovi 3 % príplatok za profesijný rozvoj. Maximálny príplatok za inovačné vzdelávanie je 12 %. Podľa § 64 ods. 2 môže pracovník uplatniť príplatok až po skončení adaptačného vzdelávania (vzdelávanie ale môže realizovať aj počas adaptačného). Akreditácia: Kurz je akreditovaný na základe rozhodnutia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR o oprávnení poskytovať inovačné vzdelávanie. pod číslom 1/2020 – IV. do 31. decembra 2025. Za každých 50 hodín inovačného vzdelávania po splnení podmienok je možné v škole a v školskom zariadení získať mesačného príplatku za profesijný rozvoj 3 %. Podmienky pre zaradenie uchádzačov: Do programu inovačného vzdelávania budú zaradení uchádzači z radov pedagogických a odborných zamestnancov na základe elektronickej prihlášky, kde uvedú svoje meno, priezvisko, pracovnú pozíciu, zamestnávateľa a kontakt na adresu žiadateľa a uhradia žiadateľom stanovený poplatok na číslo účtu poskytovateľa najneskôr 15 pracovných dní pred začiatkom vzdelávania. Odporúčame uchádzačom, aby v prípade záujmu o certifikát oprávňujúci na príplatok za profesijný rozvoj nahlásili uvedené vzdelávanie do plánu profesijného rozvoja, resp. získali súhlas zamestnávateľa tak, aby po absolvovaní a odovzdaní certifikátu im bol aj skutočne priznaný príplatok za profesijný rozvoj. Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončovanie: Účasť najmenej 80 % z celkového rozsahu prezenčnej formy vzdelávania, vypracovanie dištančných úloh, úspešná záverečná prezentácia pred 3 člennou skúšobnou komisiou. Po úspešnom absolvovaní a splnení podmienok ukončenia programu inovačného vzdelávania vydá poskytovateľ účastníkovi vzdelávania osvedčenie. PEDAGOGICKÝ ASISTENT V PRAXI akreditovaný program inovačného vzdelávania. Dokument na stiahnutie. Údaje v pdf sa môžu mierne líšiť, aktuálne údaje máme uvedené vždy na webovej stránke

ČASTÉ OTÁZKY K VZDELÁVANIU

Chcem sa stať pedagogickým asistentom, asistentkou, stačí mi k výkonu práce absolvovať tento kurz? Na výkon práce pedagogického asistenta (PA) je potrebná maturita a doplňujúce pedagogické štúdium (známe aj pod názvom kvalifikačné vzdelávanie alebo pedagogické minimum). PA môžete vykonávať aj bez kvalifikačného vzdelania, musíte si ho však doplniť do 4 rokov od začiatku výkonu práce. Kvalifikačné vzdelávanie momentálne ponúka napríklad MPC. Od roku 2024 by sme chceli v Inklucentre realizovať kvalifikačné vzdelávanie. Čo robiť ak sa nemôžem zúčastniť niektorého termínu vzdelávania? Pre úspešné ukončeni vzdelávania je potrebná najmenej 80% účasť . Každú absenciu je potrebné čo najskôr a vopred oznámiť emailom na vzdelavanie@inklucentrum.sk. V prípade absencie 2 a viac dní je potrebné konzultovať s lektorkami vzdelávania. Potrebujem mať na vzdelávaní zapnutú kameru Áno, na webinári je potrebné mať zapnutú kameru a zvuk.

Vysoká odbornosť, profesionálny prístup.S pani lektorkou som bola velmi spokojná, rozprávala velmi zaújímavo, hlavne ma zaujali veci z praxe. Určite sa veľmi rada zúčastním aj dalších vašich webinárov.Bola som veľmi spokojná a získala som cenné rady a postrehy. Páčilo sa mi : praktické prednášanie problematiky, otvorenosť, odbornosť lektorkyPani lektorka vychádzala z dlhoročnej praxe, čo som maximálne privítala. Jej postrehy, skúsenosti ma inšpirovali a oboznámila som sa s niektorými novými vedomosťami. Bola veľmi milá a príjemná.Bezprostrednosť, autentickosť, bohaté osobné skúsenosti s témou.Myslím že všetko bolo fajn, lektorka teóriu vhodne dopĺňala príkladmi zo života.Lektorka mala pútavé rozprávanie, spojené s príkladmi z praxe.Lektorka bola na seminar velmi dobre pripravená, spojila teoriu s praxou.Lektorka bola veľmi príjemná. Rozprávala pútavo a zároveň odborne, bolo vidieť, že má bohaté skúsenosti a prax s prácou s autistami. Milá, ochotná, priateľská, bezprostredná, super, flexibilná.Lektorka hovorila skúsenosti z vlastnej praxe, čo bolo podnetné, motivačné najmä pre začínajúcich pedagógov a najmä začínajúce asistentky. Nakoľko išlo o skúsenosti z vlastnej praxe, nedajú sa niektoré tvrdenia až tak zovšeobecniť, skôr sledovali individuálnu povahu daného žiaka a podmienky danej školy. Tvrdenia však boli podnetné. Nie so všetkým sa dalo súhlasiť, najmä nie s materiálnymi odmenami deťom zo strany učiteľky, príde mi to dosť neprofesionálne, toto by si mali poriešiť rodičia. Tu by mal skôr vystupovať pedagóg ako poradca pre rodičov, ako môžu motivovať dieťa. Učiteľ má vytvoriť pre dieťa bezpečné prostredie v škole, voliť aktivity, aby sa dieťa do školy tešilo, nemalo by to byt podložené materiálnou odmenou zo strany učiteľa. Školiteľka sa vo väčšej miere venovala žiakom s aspergerom a autizmom, kde intelekt bol v rámci populačnej normy, alebo ako spomínala nadpriemer. Nedotkla sa problematiky diagnostiky a práce s deťmi v kombinácii autizmus a mentálne postihnutie, nielen na úrovni diagnostiky, ale a vzdelávania, v čom ja vidím veľký problém napr. práve v diagnostike a aj v ďalšom vzdelávaní. Pani lektorka bola skúsená a odborne pripravená.Príjemný hlas a ochota podeliť sa so svojimi skúsenosťami.Pozitívne hodnotím, že lektorka je odborníčkou s praktickými skúsenosťami, čo dokázala pretaviť do obsahu. Spočiatku som bola priebehom sklamaná, postupne si ma lektorka získala práve rozprávaním o jej praktických skúsenostiach.Pripravená prezentácia a príklady z praxe sa vhodne dopĺňali, aj reakcie ostatných účastníkov. Bolo to fajn.Veľmi pozitívne hodnotím to, že lektorka rozprávala z vlastnej skúsenosti.Velmi dobra lektorka. Rozobrate do detailov, co sa mi velmi pacilo.Príjemná komunikácia, ústretová a milá lektorka.Lektorka bola perfektná. Veľmi sa mi pacilo že mala odborný ale zároveň ľudsky pohľad na problematiku. Akoby brala do úvahy všetkým ľudí v danej situácii - nie len dieťa s aztizmom, ale aj spolužiakov a učiteľov a tiež rodičov. Páčil sa mi veľký rozhľad, veľa informácií. Zlepšiť by sa dalo práve časové rozpätie webináru. 3 hodiny na tému autizmus je veľmi málo. Možno by bolo dobré rozdeliť ho do dvoch webinárov. Jeden by bol zameraný viac na teóriu-nie veľa, informácie, príklady, ....a druhý by mohol obsahovať praktické ukážky, praktické rady.....väčší priestor, čas na otázky Autizmus ako taký je veľkou témou a podľa mňa je veľký rozdiel aj v tom, či je spojený s mentálnym postihnutím alebo nie je. Určite by som uvítala toho viac aj čo sa týka práce s týmito deťmi.Veľmi chválim príklady z praxe, konkrétne rady ako zvládať situácie s daným dieťaťom, zlepšiť asi, ze to bolo krátko :) S priebehom som bola spokojná, škoda, že sme sa nestihli kapitolu o tom, ako rozpoznať príznaky autistického správania u detí, ktorí nie sú diagnostikované, o ktorej hovorila lektorka v úvode. Veľmi sa mi páčila pani lektorka svojou erudovanostou,príkladmi zo života, bohatými skúsenosťami zo svojej praxe. Vylepšila by som časovanie,ale rozumiem,že téma je naozaj obsirna a lektorka má naozaj veľa informácií,ktoré sa snažila odovzdatPani Oravcová bola výborná. Pútavo priblížila autizmus na praktických príkladoch zo svojej praxe a pohľad ľudí s autistickým spektrom na vnímanie sveta okolo nich a čo prežívajú.Páčila sa mi odbornosť pani lektorky, prax a užitočné rady. Webinár vedený pani Zuzanou Oravcovou bol pre mňa skutočne prínosný. Pani lektorka rozprávala zrozumiteľne, vecne a pútavo, jej vystupovanie bolo veľmi príjemné a ústretové. Oboznámila nás s množstvom prípadov z praxe. Vedela erudovane odpovedať na položené otázky a ponúkla nám i možnosti kam sa obrátiť so žiadosťami o radu a pomoc pri práci s deťmi s autizmom. Bolo zrejmé, že pani lektorka je človek na správnom mieste a práca ju baví. Lektorka bola zrozumiteľná, príjemná, milá vedela zaujať, na otázky odpovedala trpezlivo a veľa vecí nám rozprávala z praxe. Lektorka mala množstvo skúseností, prospešne a ochotne odpovedala na dané otázky. Na zlepšenie kurzu - viac času, viac pomôcok.veľmi dobry webinaá, pani lektorka je velka odborníčka, možem hodnotiť len pozitívneOdbornosť, profesionalita, ľudský prístup Pani Oravcovú vyzdvihuje ako super odborníka z praxe. Vedela vysvetliť, pomôcť s problémom, poradiť, usmerniť.Vysoká odbornosť, ľudský prístup, ochota spolupracovať a pomáhať v oblasti pomoci osobám s PAS.Veľmi sa mi páčilo, že lektorka je z praxe, bolo to pre mňa veľmi prínosné a zaujímavé.Lektorka má super prístup. Prispôsobí sa danému zloženiu účastníkov vzdelávania, informácie jasné, zrozumiteľné, podporené príkladmi z praxe.Prezentácia doplnená o videá + príklady z praxe, riešenie niektorých konfliktov hneď na školení Lektorka bola nesmierne príjemná, nechávala priestor na otázky, viedla webinár spontánne, prakticky i odborne. Naozaj nemám čo vytknúť, bol to skvelo a efektívne strávený čas. Veľmi pekne zaň ďakujemVýborne vysvetlená diagnóza autizmus, obohatené o skúsenosti z praxe, návrhy ako pracovať v konkrétnych situáciách s autistom, ukážky, fotografie, dostatočný priestor na otázky. Zaujímavé by bolo urobiť s nami počas webinára nejakú konkrétnu aktivitu, ktorú robia autisti. :-)Veľmi dobré vystupovanie, bohaté informácie z praxe. Ochota odpovedať na kladené otázky. Výborný webinár, p. lektorka Zuzka Oravcová je profesionálka z praxe. Množstvo jej príkladov z praxe určite využijem, keďže pracujem ako asistentka pri žiakovi s autizmom a množstvo príkladov už aj využívam. Veľmi milá a empatická osôbka, ktorej prajem len to najlepšie.Veľmi pekne odprezentované. Pani lektorka používala na všetko príklady z praxe, čo veľmi obohatilo seminár. Takto by to malo byť vždy. Plnohodnotne využité 3 hod. času. Ďakujem Veľmi skúsená lektorka, empatická, dobre som sa na webinári cítila, bez nátlaku, príjemný celkový pocit. Vrele ju odporúčam všetkým, ktorí sa chcú dozvedieťo téme viac.Lektorka na praktických príkladoch veľmi vecne vysvetlila teóriu. Toto je naozaj v dnešnej dobe viac ako kopu kníh s teóriou. Pre pedagogických zamestnancov je to v tejto rýchlej dobe rýchlo a dobre zrozumiteľné. Páčilo sa mi zanietenie lektorky a bolo vidno, že má dlhoročné skúsenosti v praxi a svojej práci je oddaná. Možno sa mýlim, ale myslím si, že má viac skúsenosti s praxou ako s teóriou. Veľmi sa mi páčila praktickosť, rady z praxe, zo života, nie zbytočné teoretizovanie.Obsah webinára predčil moje očakávania. Zaujímavé videá, praktické rady doplnené skutočnými príbehmi a v neposlednom rade nesilený a spontánny prítup k účastníkom. Naozaj veľmi prínosné a príjemné vzdelávanie.

Tento webinár je pilotný, preto ho ešte nikto nehodnotil. Pozrite si zatiaľ hodnotenia webinára Žiak na spektre autizmu I. (pôvodný názov Dieťa s autizmom v škole)

Hodnotné kurzy od odborníkov z praxe

Sme oprávneným poskytovateľom inovačného vzdelávania pre všetky kategórie pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti tém inkluzívneho vzdelávania, Evidenčné číslo 1/2020 – IV. Všetko o získaní Osvedčenia o ukončení inovačného vzdelávania a zasielaní dištančných úloh. Vzdelávame Vás od roku 2020. Potvrdenia o účasti – aký je ich význam?

🆕 Katalóg 2024/2025 | ARTE Ateliér | Newsletter | FAQ | Hodnotenia kurzov

Nahrávky

All Odborní zamestnanci Pedagogickí zamestnanci Poradne Pre materské školy Zobraz iba dlhodobé kurzy Zobraz iba webináre

máj

15:00 - 18:00

Wellbeing s rozumom V tomto termíne vypredané

AkreditovanýNovéWebinár

Ako byť v spojení so svojimi silnými stránkami a rozumieť tomu, kedy nás podporujú a kedy, paradoxne, stoja v ceste našej pohode. ...

Viac info

máj

15:00 - 18:00

Sociálny pedagóg ZAČÍNAME

AkreditovanýNovéWebinár

Legislatívny rámec, fungovanie v tíme, individuálna práca a práca s kolektívom. ...

Registrovať

máj

15:30 - 18:30

Ranné kruhy INTERAKTÍVNE

AkreditovanýWebinár

Dozviete sa ako v triede vybudovať zdravú klímu, vzájomnú dôveru, úctu a rešpekt; ako deti naučiť aktívnemu počúvaniu ...

Registrovať

máj

15:30 - 18:30

Inklucentrum

Hattalova 12, 831 06 Bratislava

Komplexná metóda rozvoja učenia založená na koncepte Grunnlaget

AkreditovanýDlhodobý kurzNové

PREZENČNE: Ponúkame vám možnosť naučiť sa unikátnu metódu práce a podpory rozvoja základných procesov myslenia. ...

Registrovať

Webinar specialno pedagogicke minIII foto

máj

15:30 - 18:30

Špeciálno-pedagogické minimum III.

AkreditovanýNovéWebinár

Pohľad na dieťa s mentálnym znevýhodnením v školskom prostredí. Obsahuje teoretický rámec i praktické tipy, techniky a inšpirácie, ako s deťmi pracovať. ...

Registrovať

webinar regulacne zmyslove strategie bez terapie

máj

14:00 - 18:00

Zmyslové regulačné stratégie – založené na koncepte Bez Terapie

AkreditovanýNovéWebinár

Zmyslovo inkluzívna škola ako prostredie, v ktorom môže prosperovať každý. Zmyslové vnímanie, regulačné stratégie v škole, zavádzanie senzomotorických pomôcok do tried, postup regulačného kruhového tréningu a iné praktické skúsenosti zo škôl, ktoré pracujú so zmyslovými regulačnými stratégiami. ...

Registrovať

Webinar specialno pedagogicke minimum pre ms

máj

9:00 - 12:00

Špeciálno-pedagogické minimum pre pedagógov MŠ

AkreditovanýWebinár

Webinár je zameraný na pojmy a metódy z oblasti špeciálno-pedagogickej, s ktorými sa stretávate v materskej škole. ...

Registrovať

jún

15:00 - 18:00

Nedajme šikane v škole šancu

AkreditovanýNovéWebinár

Signály začínajúcej šikany, klíma školy, manažment rizík, diverzifikácia kanálov pomoci.... ...

Registrovať

jún

10:00 - 16:30

Inklucentrum

Hattalova 12, 831 06 Bratislava

Nenásilná komunikácia I. a II. V tomto termíne vypredané

AkreditovanýDlhodobý kurzNový termín

Ako zlepšiť a zefektívniť komunikáciu v medziľudských vzťahoch všeobecne, ale aj špecificky medzi pedagogickými, či odbornými zamestnancami, žiakmi a rodičmi? ...

Viac info

september

15:00 - 18:00

Artefiletika a inkluzívna trieda

AkreditovanýDlhodobý kurz

Objavujte a prehlbujte potenciál žiakov v triede alebo aj školskom klube v akreditovanom programe inovačného vzdelávania Artefiletika a inkluzívna trieda v procese tvorby, reflexie a akceptácie. Naučte sa využívať techniky artefiletiky založené najmä na expresívnom výtvarnom prejave a reflektívnom dialógu. ...

Registrovať

september

13:30 - 17:30

Školský podporný tím

AkreditovanýDlhodobý kurzNové

Je výzvou aktívne a efektívne plánovať, koordinovať a realizovať aktivity v školskom podpornom tíme. No ešte väčšou sa v nich kontinuálne zlepšovať. ...

Registrovať

september

9:00 - 16:00

Inklucentrum

Hattalova 12, 831 06 Bratislava

Traumu rešpektujúci prístup v triede

AkreditovanýDlhodobý kurzNový termín

program vychádzajúci z princípov neuropsychológie a neuropedagogiky, ktorý rozvíja profesijné kompetencie v práci s deťmi vo vyučovacej hodine/programe ...

Registrovať

september

14:00

Pedagogický asistent v praxi

AkreditovanýDlhodobý kurzNový termín

Získajte kompetencie nevyhnutné pri prekonávaní prekážok v učení u jednotlivých žiakov alebo aj skupín žiakov v triede. ...

Registrovať

október

15:00 - 18:00

Žiak na spektre autizmu I.

AkreditovanýNový termínWebinár

Ako rozvíjať schopnosti, zručnosti a talent žiaka s autizmom? ...

Registrovať

október

15:00 - 18:00

Žiak na spektre autizmu II.

AkreditovanýNový termínWebinár

Budeme sa spolu rozprávať, zdieľať svoje skúsenosti, pomáhať si a hľadať vhodné intervencie. ...

Registrovať

október

10:00 - 16:30

Inklucentrum

Hattalova 12, 831 06 Bratislava

Nenásilná komunikácia I. a II.

AkreditovanýDlhodobý kurzNový termín

Ako zlepšiť a zefektívniť komunikáciu v medziľudských vzťahoch všeobecne, ale aj špecificky medzi pedagogickými, či odbornými zamestnancami, žiakmi a rodičmi? ...

Registrovať

No event found!

Hodnotné kurzy od odborníkov z praxe

Wellbeing s rozumom V tomto termíne vypredané

Sociálny pedagóg ZAČÍNAME

Ranné kruhy INTERAKTÍVNE

Inklucentrum

Komplexná metóda rozvoja učenia založená na koncepte Grunnlaget

Špeciálno-pedagogické minimum III.

Zmyslové regulačné stratégie – založené na koncepte Bez Terapie

Špeciálno-pedagogické minimum pre pedagógov MŠ

Nedajme šikane v škole šancu

Inklucentrum

Nenásilná komunikácia I. a II. V tomto termíne vypredané

Artefiletika a inkluzívna trieda

Školský podporný tím

Inklucentrum

Traumu rešpektujúci prístup v triede

Pedagogický asistent v praxi

Žiak na spektre autizmu I.

Žiak na spektre autizmu II.

Inklucentrum

Nenásilná komunikácia I. a II.

Partneri

Realizované s finančnou podporou Fondu na podporu kultúry národnostných menšín.

Projekt „Podpora detí z Ukrajiny v Bratislave“ podporuje Nadácia ERSTE Stiftung.

Podpora a začlenenie tínedžerov z Ukrajiny v Bratislave „Tento projekt finančne podporil Bratislavský samosprávny kraj“

Projekt Trauma rešpektujúci prístup a inkluzívne vzdelávanie je podporený grantovým programom Spolu pre deti od Karpatskej nadácie a UNICEF

Správcom programu ACF-Slovakia je Nadácia Ekopolis v partnerstve s Nadáciou otvorenej spoločnosti Bratislava a Karpatskou nadáciou.

Projekt podporila Nadácia pre deti Slovenska z programu Kto chýba?, vďaka finančnej podpore Plesu v Opere a Orange Slovensko.

Projekt „Pomáhame v inklúzii“ v školách podporila Nadácia Pontis v rámci projektu Srdce pre deti.

Partner v projekte nenásilnou komunikáciou zastavme šikanu

Projekt Pomôžme asistentom a školským podporným tímom sa uskutočňuje vďaka finančnej podpore Nadácie SPP

Inclution Partner v projekte Erasmus+

Pedverket Kompetanse. Nórsky partner v projekte Na ceste k inkluzívnemu vzdelávaniu.

Stredná priemyselná škola elektrotechnická. Ďakujeme za prenájom priestorov.

SuperFaktúra. Profesionálne faktúry pre úspešné spoločnosti.

We are truly grateful for the financial help THE INTERNATIONAL WOMEN’S CLUB OF BRATISLAVA.

Ďakujeme Nadácii Pontis v programe Srdce pre deti, že podporil naše Centrum v jeho rozvoji.

Sme zapojení v Inschool – spoločný projekt Európskej Únie a Rady Európy.

Súkromné špeciálno-pedagogické vzdelávacie centrum

NEWSLETTER