Evidujeme technický problém pri objednávaní kurzov. Na jeho riešení pracujeme.
Podpora ukrajinských detí v integračnom procese v školách na Slovensku a v Českej republike
TRVANIE PROJEKTU: 4. 4. 2025 – 5. 10. 2026. Cieľom projektu bolo vytvorenie modelu komplexnej podpory pre ukrajinské deti v školskom systéme Českej a Slovenskej republiky. Komplexná podpora zahŕňa tri piliere, ktoré boli identifikované v národných analytických správach: psychosociálnu, jazykovú a kariérnu podporu pre deti v školách. Počas trvania projektu sme identifikovali potrebu štvrtého piliera, ktorý sme nazvali voľný čas. Výstupom projektu sú metodické príručky a vzdelávanie pre pedagogických a odborných zamestnancov škôl.
Projekt „Podpora ukrajinských detí v integračnom procese v školách na Slovensku a v Českej republike“, č. zmluvy ESF-SI-2024_UA-01_0021 je spolufinancovaný Európskou úniou, ESF+ SI+.
Partner projektu
Krajské centrum vzdělávání a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky (KCV) je organizácia zriadená Plzenským krajom, ktorá má výrazný verejný dosah na regionálnej úrovni. Pôsobí v oblasti formálneho vzdelávania, poskytuje jazykovú a kariérovú podporu školám a disponuje širokým tímom kvalifikovaných odborníkov. Od začiatku vojny na Ukrajine sa zameriava aj na podporu utečencov z Ukrajiny v rôznych formách jazykových kurzov a kariérovej podpory.
Partneri sa navzájom dopĺňajú: Inklucentrum prenáša know-how v oblasti psychosociálnej podpory do českého prostredia, zatiaľ čo KCV prenáša svoje skúsenosti s jazykovou a kariérovou podporou na Slovensko. V projekte spoločne vyvinuli metodické a vzdelávacie materiály a vykonali advokačné aktivity smerom k štátu a informačné aktivity smerom k verejnosti. Toto partnerstvo prináša podporu pre východný blok EÚ, kde je problematika utečencov z Ukrajiny obzvlášť akútna a systémové riešenia sú viac než potrebné.
114 detí z Ukrajiny a 82 rodičov dostalo priamu podporu
52 učiteľov a odborníkov absolvovalo nový 50-hodinový vzdelávací program
34 odborníkov sa vzdelávalo na stážach v Česku, na Slovensku, vo Švédsku a v Rakúsku
32 komunikačných výstupov s dosahom vyše 74 000 vzhliadnutí
V roku 2026 sme získali 1. miesto v SozialMarie, najstaršej cene za sociálne inovácie v strednej Európe. Ocenenie získal náš model komplexnej podpory detí z cudziny na školách s názvom Comprehensive Integration Program EDU-UA. Porota ocenila najmä to, že pilotné aktivity sa nám podarilo pretaviť do systémových zmien v zákone.
Výstupy a aktivity projektu
Inklucentrum zaviedlo systémové zmeny na úrovni školstva:
V spolupráci so Slovenskou komorou učiteľov sme dosiahli úpravy v zákone, ktoré nastavili jasnejšie pravidlá pomoci žiakom z Ukrajiny:
Povinná dochádzka a prijímanie: Od 1. 9. 2025 platí povinná školská dochádzka pre ukrajinské deti s povinnosťou škôl prijať žiaka s pobytom v ich okrese.
Zákaz opakovania ročníka: Bez súhlasu Centra poradenstva a prevencie už nie je možné cudzincov svojvoľne zaraďovať do nižších ročníkov ani ich nechať opakovane prepadať.
Adaptačné triedy: Zákon po novom umožňuje školám vytvárať špecializované malé skupiny (4–10 žiakov) na intenzívny ročný integračný program v ZŠ aj SŠ. Ako na to – viac v našom článku Adaptačné triedy pre deti z cudziny.
Nárokovateľné financovanie: Štát zavádza povinné financovanie jazykových kurzov a psychosociálnej podpory ako štandardné podporné opatrenie od 1. 9. 2026 a pripravuje sa metodika financovania (9/2026, v príprave).
Upravené maturity a prijímačky: Žiaci prichádzajúci od 6. ročníka ZŠ získavajú nárok na úpravu testov a maturitu zo slovenčiny ako druhého jazyka (úrovne A2 – B2). Tu sa pripravuje národný projekt na implementovanie reformy.
Zamestnávanie expertov: Zjednodušil sa vstup zahraničných odborníkov do škôl cez výnimky z ovládania štátneho jazyka a uznávanie ich praxe.
Kurikulárne zmeny: Zaviedol sa štandard „Slovenský jazyk ako druhý jazyk“, ktorý definuje rozsah výučby a hodnotenia bez časového obmedzenia. A na to nadviažu (9/2026) podrobne rozpracované a upravené Osobitosti vzdelávania detí cudzincov (už sú pripravené a čakajú na finálne schválenie).
Vytvorili a realizovali sme model komplexnej podpory vzdelávania detí z cudziny
V spolupráci s analytikmi z Centra vzdelávacích analýz partnermi z KCV sme pri práci s deťmi z cudziny identifikovali potrebu 4 vzájomne prepojených pilierov vzdelávania.
V projekte sme rozvíjali psychosociálnu, jazykovú a kariérovú podporu, ktorú dopĺňali voľnočasové aktivity (tábory, kluby).
prevádzka Inkluzívneho jazykového centra na ulici Hlinícka a Kulíšková v spolupráci s Centrom voľného času. Tu prebiehala intenzívna výučba slovenčiny ako druhého jazyka na úrovni A2 – B1. Český partner realizoval intenzívny jazykový kurz a letný adaptačný kurz.Na začiatku si deti hodnotili svoju slovenčinu priemerne na 4,1 bodu z 9, na konci už na 6,3 bodu. Rodičia hodnotili podporu známkou 6,7 až 6,8 zo 7.
podpora pri realizácii jazykových kurzov slovenčiny ako druhého jazyka v 3 bratislavských základných školách pod vedením hlavnej metodičky Aleny Faragulovej.
psychosociálna podpora prostredníctvom princípov trauma rešpektujúceho prístupu (kladie dôraz na bezpečie, citlivosť a pochopenie vplyvu minulých zranení na aktuálne správanie a prežívanie človeka), ktoré sa uplatňujú v triedach Inkluzívneho jazykového centra, v ďalších 2 adaptačných triedach s experimentálnym overovaním na ZŠ K. Brúderovej, v 3 bratislavských základných školách s jazykovými kurzami.
pomocou empatických rozhovorov sme mapovali existujúce služby a navrhli ich prepracovanie.
kultúrne a voľnočasové aktivity: pre deti sme organizovali aj voľnočasové aktivity, napríklad kluby pre tínedžerov a dva ukrajinsko-slovenské tábory v rokoch 2025 a 2026.
Metodický tím vytvoril učebnice pre výučbu slovenčiny ako druhého jazyka
Vzdelávanie detí z Ukrajiny na Slovensku a v Čechách z pohľadu odbornej komunity. PDF verzia na stiahnutie.
Informačné webináre pre ukrajinských rodičov
Spolu s KCV sme pre rodičov pripravili dva informačné webináre o vzdelávaní na Slovensku a v Česku. Webináre sú trvalo dostupné na YouTube, kde si ich do času ukončenia projektu pozrelo viac než 200 ľudí.
Navigácia v slovenskom systéme vzdelávania
Navigácia v českom systéme vzdelávania
Posilnenie odborníkov pracujúcich s deťmi z Ukrajiny
S partnerom z Plzne sme absolvovali odborné stáže v Plzni, Bratislave, Štokholme a vo Viedni. Zúčastnilo sa na nich 34 odborníkov. Zo Švédska sme si priniesli inšpiráciu, ktorá ovplyvnila aj naše návrhy úpravy zákona k vzdelávaniu detí z cudziny a adaptačným triedam. Vyvinuli sme 50-hodinový inovačný vzdelávací program Komplexná podpora žiakov a žiačok s odlišným materinským jazykom pre pedagogických a odborných zamestnancov škôl. Na Slovensku a v Česku ho absolvovalo 52 účastníkov.
Osvetová kampaň
Cieľom kampane bola podpora učiteľov pri začleňovaní ukrajinských detí a práca s postojmi verejnosti s víziou meniť celkové vnímanie ľudí prichádzajúcich z Ukrajiny na Slovensko a do Česka. V rámci kampane sme publikovali 20 príspevkov na sociálnych sieťach (reels a textové príspevky) s priemerným dosahom 3 200 pozretí za 1 príspevok.
Udržateľnosť:Udržateľnosť sme zabezpečili spoluprácou s tvorcami politík na štátnej úrovni, kde sme dosiahli viaceré zmeny v zákone. Vytvorené učebnice zodpovedajú vzdelávaciemu štandardu a školy si ich zadovážia vďaka príspevku určenému na nákup publikácií. Metodické materiály, ktoré sme vytvorili sú voľne dostupné na stiahnutie, rovnako aj webináre, ktoré sme realizovali spolu s partnerskou organizáciou.
Používame cookies aby sme pre vás zabezpečili ten najlepší zážitok z našich webových stránok. Ak budete pokračovať v používaní tejto stránky budeme predpokladať, že ste s ňou spokojní.
