Trauma rešpektujúci prístup

TRVANIE PROJEKTU: 1. 11.2023 – 30. 10. 2024.

Cieľom je sieťovanie dvoch susedných krajín pôsobiacich v oblasti inkluzívneho vzdelávania s cieľom prepájať spoločne nadobudnuté poznatky zo vzdelávania v traumu rešpektujúcom prístupe v školách.  Traumu rešpektujúci prístup je založený na komplexnej práci s deťmi počas vzdelávacieho procesu a neuropsychologických poznatkoch.

Pandémia ani vojna nás nešetrili a dôsledky sa nám ukazujú každý deň v školách – zhoršené duševné zdravie, rastúce napätie a nárast náročného správania. Vnímame, že všetci potrebujeme podporu a zaslúžime si láskavú trpezlivosť, aby sme naberali sily a dokázali ťarchu týchto časov premeniť na užitočnú skúsenosť. V projekte spolu s českým partnerom Society for all sme presvedčení, že existuje spôsob, ako to dosiahnuť  a práve preto sme rozbehli spoločný projekt s názvom Trauma rešpektujúci prístup.
V rámci projektu pracujeme spolu s partnerom na naplnení týchto cieľov:

• aktívne prepájanie dvoch národných expertných organizácii dvoch najbližších spojeneckých krajín v EÚ v tej istej téme inkluzívneho vzdelávania,
• podrobnejšie zdieľanie a prenos know how oboch organizácii medzi sebou pre skvalitnenie práce na národnej úrovni,
• etablovanie a implementovanie výsledkov projektu PorT – Trauma rešpektujúceho prístupu do vzdelávania na národnej úrovni – cez školenia, výcviky, materiály, videá
• advokačná a informačná kampaň na podporu detí s traumou, znevýhodnením, utečencov (najmä detí z Ukrajiny) pri ich začleňovaní a vytváraní bezpečnej klímy v triedach

Porozumenie sebe a porozumenie druhým prispieva k bezpečiu v školách.

V rámci projektu vznikli aj 2 bulletiny: Tvorba bezpečia (nielen) v školskej triede a Deti z cudziny a rozmanitosť triedy. Bulletiny sú voľne dostupné na stránke: https://inklucentrum.sk/publikacie/. Anglické verzie bulletinov https://inklucentrum.sk/en/publications/

Výstupom projektu je i analytikmi spracovaná Rešerš overených nástrojov pre hodnotenie kurzov profesijného rozvoja, s ktorou plánujú obe zapojené organizácie v rámci svojich krajín ďalej pracovať. Cieľom je mať overený nástroj (dotazník), ktorý bude celoplošne používaný naprieč organizáciami poskytujúcimi vzdelávanie.

O traumu rešpektujúcom prístupe  jeho propagátorky z Inklucentra a Society for all.

Zuzana Krnáčová a Mária Jaššová o Emocionálnom bezpečí – prečo je také dôležité?

Diskusia v spolupráci s Komenského inštitútom a Society for All: Ako pôsobí stres na mozog a správanie dieťaťa.

Počúvame sa v školách dostatočne? Verejná diskusia na tému duševného zdravia. Zuzana Krnáčová, artepsychoterapeutka a liečebná pedagogička z Inklucentra a Naďa Navarová, špeciálna pedagogička na Základnej škole Riazanská.

Iniciatíva #Načúvajme si bola témou novinárskych raňajok pre médiá, verejnosť a zapojené organizácie.

Na tn.cz: Terapie: Křehkost dětské duše závisí na zázemí. Oporou může být i učitel či trenér, říká psycholožka.