Metodické články
Mýty o hodnotení
Každá ďalšia jednotka alebo päťka, pochvala či pokarhanie, dvojka zo správania či poznámka nás opätovne vedie k otázke: Quo vadis hodnotenie?...
Úprava obsahu a hodnotenia u cudzincov
AKTUALIZOVANÉ K 1.1.2026. Úpravy hodnotenia a obsahu vyučovacích predmetov u detí z cudziny upravuje § 146 ods. 6 školského zákona:...
Druhý cudzí jazyk – u koho možno oslobodiť?
V aplikačnej praxi sa často stretávame s tým, či a komu je možné druhý cudzí jazyk (napr. nemecký jazyk) na...