Rok 2025: Silnejší systém podpory detí a rok plný inovácií vo vzdelávaní

Rok 2025 priniesol v oblasti inkluzívneho vzdelávania výrazné posuny. Spolu s Inklukoalíciou sa nám podarilo presadiť viacero legislatívnych a systémových zmien, ktoré posilňujú podporu detí a odborníkov v školách a poradniach. Naše úsilie opäť smerovalo k tomu, aby každé dieťa – bez ohľadu na svoje potreby či pôvod – malo v škole bezpečné miesto a férové podmienky na učenie.

Kľúčové legislatívne a systémové zmeny

1. V spolupráci s ministerstvom školstva sme pripravili Usmernenie k úprave dochádzky detí v riziku, ktoré zabraňuje ich vylučovaniu zo škôl a zároveň zabezpečuje, aby dostávali primeranú podporu.
2. Podarilo sa nám tiež zastaviť plánované zhoršenie pracovných podmienok pedagogických asistentov, ktorým malo byť navýšené pracovné zaťaženie o 25 % bez zvýšenia mzdy.
3. Dosiahli sme zlepšenie finančných podmienok pre pedagogických asistentov – po novom si môžu urobiť druhú atestáciu.
4. Do školského zákona sme presadili viacero úprav, ktoré posilňujú systém podpory všetkých detí v súlade s inkluzívnymi princípmi.
5. Deti s mentálnym znevýhodnením získali lepšie možnosti pokračovať v stredoškolskom vzdelávaní.
6. Deti s poruchami správania budú mať dôstojnejšie podmienky v špeciálnych zariadeniach (RC, DC).
7. Opakovanie ročníka sa nám podarilo obmedziť v prospech väčšej podpory ohrozených detí.
8. Deti cudzincov budú po 30 rokoch čeliť menšej diskriminácii – čakajú ich adaptačné triedy, posilnená psychosociálna podpora, upravené prijímacie pohovory aj maturity.
9. Do slovenského vzdelávania sme zároveň priniesli zahraničný model viacročníkového a medzigeneračného učenia, ktorý umožní školám vytvárať vekovo zmiešané triedy.
10. Pripojili sme sa aj k tlaku na transparentnejší systém kontroly kvality vzdelávania učiteľov a odborníkov.

Letné tábory pre deti z Ukrajiny, cudziny aj Slovenska

V lete 2025 sme spolu s Centrom poradenstva a prevencie Bratislava III pripravili už tretiu edíciu letných táborov. Viac ako 200 detí z Ukrajiny, zo zahraničia aj zo Slovenska zažilo program zameraný na prevenciu, bezpečie a psychosociálnu podporu – najmä pre tých, ktorí ju potrebujú najviac. Vytvárame tak nový model na človeka zameraných táborov (PCA tábory).

Nové odborné výzvy a publikácie

Počas roka sme odborne spracovali tri nové odborné výzvy:

• pridali sme sa k výzve českých psychiatrov a zdôraznili obavu z psychiatrizácie adolescentov, viac v článku: Hrozí nám psychiatrizácia adolescentov. Duševné zdravie potrebuje nový smer.
• nový smer prevencie v školách, článok: Význam slova prevencia. Ako by mohla vyzerať prevencia v školách?
• návrhy novej perspektívy bezpečia v školskom prostredí: Bezpečie alebo ohrozenie v školách: Kríza v škole môže byť aj príležitosťou pre vytváranie odolnejšej komunity.

K doterajším 15 bulletinom pozitívneho inkluzívneho prístupu pribudol aj 16. bulletin – Moc v školskom prostredí a hrdinstvo dnešných dní. Venuje sa rizikám uplatňovania moci v školách a tomu, ako môže ovplyvňovať bezpečie detí.

Odborná stáž vo Švédsku

V rámci edície zameranej na poznávanie inkluzívnych systémov v Európskej únii sme absolvovali ďalšiu týždňovú odbornú stáž v Štokholme. Priniesli sme detailný pohľad na švédsky inkluzívny model a na to, ako krajina podporuje deti cudzincov v školskom prostredí.

Uznanie našich inovácií v školstve

Až 6 inovácií vo vzdelávaní, ktoré sú v súlade s kurikulárnou reformou boli ministerstvom školstva uznané a zapísané do Katalógu inovácií vo vzdelávaní.